【新课标】第15课《分享真快乐》第二课时（教学课件）+素材-【同步备课】2022-2023学年一年级道法下册 部编版

一年级下册道德与法治 第四单元 我们在一起 部编人教版 15.分享真快乐 第二课时 快乐地分享 他是“小气鬼”吗 核心素养目标 政治认同：感受阅读给自己带来的愉快体验，并乐于和大家分享阅读的快乐。 道德修养:知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐，乐于和小伙伴交流分享的方法。 法治观念: 体会与他人分享的快乐，认同别人分享的快乐，学会真心感受和祝贺别人的快乐，培养乐于分享的良好品质。 健全人格：能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，尝试处理与伙伴交往中遇到的问题，并运用正确的方式使大家一同分享快乐，初步了解分享中的规则。 责任意识：学会与他人交流、感受分享的快乐，注意与人分享的礼仪，学会珍惜别人的分享作品。 教学重点难点: 重点:重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。 难点:培养与人分享快乐的情感，体验来自合作和分享的成就感。 新知导入 图片上的小朋友们在做什么？ 分享音乐 分享美食 分享玩具 分享阅读 图片上的小朋友们在做什么？ 素材：快乐的分享 新知讲解 快乐地分享 1.图中的小朋友在干什么？ 2.他们为什么这么开心？ 快乐分享会 这一小组的小朋友们正在做什么？他们会说些什么呢？ 快乐地分享 快乐分享会 周末在奶奶家，我…… 你的故事太好玩了！ 故事分享要生动 快乐地分享 快乐分享会 图书分享要爱惜 这是谁带来的书？真好看！ 看书的时候， 要爱护哟。 快乐地分享 快乐分享会 注意这里的角要压好。 我折的青蛙怎么不会跳呢？ 方法分享要仔细 快乐地分享 快乐分享会 自己的秘密与小伙伴分享 秘密分享小声点 快乐地分享 快乐分享会 老师与同学分享书写方法 方法分享仔细点 快乐地分享 快乐分享会 分享种植方法 与人分享礼貌点 快乐地分享 快乐分享会 和同学分享自己的手工作品 作品分享小心点 快乐地分享 快乐分享会 素材：分享真快乐 　　这些分享的方法好吗？说一说你还知道哪些好的分享方法。 快乐地分享 快乐分享会 我很喜欢和军军一起分享故事，因为军军每次都会把故事讲得很吸引人。所以，我认为，分享故事的时候要生动一点。 快乐地分享 快乐分享 我最喜欢和天天一起分享，因为每次我和她分享的时候，她都很有礼貌。 快乐地分享 快乐分享 秘密分享小声点，故事分享生动点， 方法分享仔细点，图书分享爱惜点， 与人分享礼貌点，一起分享快乐点。 快乐地分享 朗诵“分享歌” 我和同桌玲玲分享了我的一个小秘密，但是转眼她就把我的小秘密大声地说出去了…… 快乐地分享 分享不快乐 我把我最喜欢的图书带来和大家分享，但是后来图书回到我的手上时，封面已经破了…… 快乐地分享 分享不快乐 快乐地分享 强强今天早上拿了一块蛋糕扔在我们的面前，对我说了句“喂，给你吃……” 分享不快乐 快乐地分享 1、这也是分享，为什么不快乐呢？ 2、怎样分享才快乐？请你结合自己的经验，说一说，我们在分享的时候要注意什么？ 分享不快乐 我也很想和大家一起分享，可是…… 他是“小气鬼”吗 你觉得下面这些同学真是“小气鬼”吗？遇到这些问题时，我们怎么办呢？ 想一想 素材：小故事：懂得分享才能获得更多 我下次再不让你用我的东西了。 他是“小气鬼”吗 快乐分享，不做“小气鬼” 建议：用别人的东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。 　　这是爷爷留给我作 纪念的，不能送给你。 他是“小气鬼”吗 建议：遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。 快乐分享，不做“小气鬼” 　　你每次都不给我 看，我也不给你看。 他是“小气鬼”吗 建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。 快乐分享，不做“小气鬼” 王宾是我们班的分享小明星，每当班级里有同学忘带学习用品的时候，他总是毫不犹豫地分享自己的文具给大家。 他是“小气鬼”吗 快乐分享学榜样 李琳是我们班里的分享小明星，她会耐心地教我们写数学题。 他是“小气鬼”吗 快乐分享学榜样 素材：儿歌《分享》 说一说 　　我也遇到过这样 的情况，当时…… 他是“小气鬼”吗 快乐分享，不做“小气鬼” 当别人不爱护我的东西时，我不愿意分享…… 他是“小气鬼”吗 不分享有原因 当这个物品对我很重要时、很宝贝时，我不愿意分享…… 他是“小气鬼”吗 不分享有原因 　　　　　　　　　　　　 分享歌 　　　　　分享让我们很快乐，也会给我们带来小烦恼。 　　　　　你乐于与别人分享，别人也会乐于与你分享。 　　　　　你爱惜别人的分享，别人也会珍惜你的分享。 　　　　　有些东西不必分享，不要强求别人和你分享