湖南省安化县南金乡中学等校2022-2023学年七年级上学期期中联考历史试题

2022-2023学年上学期期中成果检测 初一历史 一、选择题（共18题，每小题3分，共54分） 1．化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的 A．云南境内 B．北京境内 C．陕西境内 D．浙江境内 2．距今一万年左右，人类迈进新石器时代。人类社会由此发生第一次大突变，延续三百万年的采集、狩猎经济被农耕、畜牧经济所代替，人类从蒙昧时代进入野蛮时代。下列选项属于野蛮时代特征的是（     ） A．学会利用自然火烧烤食物 B．获取果实依靠采集 C．采用打制的方法制作工具 D．饲养猪和狗等家畜 3．相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了 A．农业的起源 B．手工业兴起 C．商业的发展 D．畜牧业繁荣 4．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（       ） A．由炎帝和黄帝创立 B．发祥的是黄河流域 C．诸族杂居，在不断交往中交融而成 D．交通便利，创造了众多的文明成就 5．下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（       ） A．尧 B．舜 C．禹 D．黄帝 6．《商君书·更法篇》言：“前世不同教，何古之法(效法)，帝王不相复，何礼之循(遵循)……礼法以时而定，制(制度)令(政策法令)各顺其宜。”材料意在强调（     ） A．克己复礼的重要性 B．历史进步的必然性 C．传统文化的继承性 D．与时俱进的必要性 7．以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项政治制度是（     ） A．郡县制 B．禅让制 C．分封制 D．察举制 8．“平王立东迁于雒邑，辟(通避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸俟强并元楚、秦、晋始大，政由方伯诸侯)“同时随着生产力的发展井田制逐步走向瓦解”上述材料共同反映了 A．分封制扩大了周的统治范围 B．周王朝统一全国的趋势增强 C．周王朝衰落奴隶制度遭破坏 D．社会变革奴隶制度基本确立 9．“读史使人明智”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧。后世君主能从夏、商、周三朝的灭亡得到的主要启示是（   ） A．改革创新 B．重视教育 C．发展经济 D．以民为本 10．河南省文物局联合郑州、开封、洛阳、安阳四大古都，启动“古都重宝耀中华”大型系列文博活动，从80件国宝中评选出四大古都各自的九大“镇都之宝”，以下是其中四件， 他们共同说明了 A．中华文明的演进 B．灿烂的中原青铜文明 C．生产工具的进步 D．中华文字源远流长 11．研读地图是历史学习的重要途径。右图中争霸的诸侯国中处于今山西境内的是 A．齐国 B．秦国 C．楚国 D．晋国 12．评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确﹣﹣政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（     ） A．“无为而治” B．“民为贵，社稷次之，君为轻”，应实行“仁政” C．“己所不欲，勿施于人” D．“兼爱”“非攻” 13．阅读以下表格，可以说明 A．百家争鸣流派众多 B．诸子思想影响深远 C．百家争鸣禁锢思想 D．古今思想认知一致 14．从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战65次，其战果如下表。这一战果取得的直接原因是秦国（     ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 次数 58次 3次 4次 A．建立县制，由国君派官吏治理 B．允许土地自由买卖 C．奖励耕织，免除徭役 D．奖励军功，按军功授爵赐地 15．表1秦国重用的客卿及其事迹简表 时期 客卿 主要事迹 秦孝公时期 卫国人商鞅 两度推行改革，厉行法治，使秦国日渐富强 秦惠文王时期 魏国人张仪 提倡“连横”，诱使各国与秦结交，瓦解六国联盟 秦昭王时期 魏国人范睢 献“远交近攻”之策 秦王嬴政时期 楚国人李斯 献离间计策，分化六国，帮助秦国逐一消灭六国 表1反映出当时的秦国（       ） A．顺应历史潮流不断推进改革 B．通过笼络人才削弱其他国家 C．重视引进人才促进统一大业 D．借用外来人才打击本国贵族 16．下列各项，不属于秦朝君主专制中央集权制度的是：（     ） A．确立皇帝制度 B．中央建立三公九卿 C．地方建立郡县制度 D．统一度量衡、货币、文字 17．大事年表是记录历史的重要方式。以下是一位西汉将领的大事年表，这位将领是（    ） 公元前122年 受封冠军侯 公元前121年 指挥河西之战，直取祁连山 公元前121年 与卫青深入漠北，出击匈奴 公元前117年 24岁病逝，陪葬茂陵，谥号“景桓” A．管仲 B．蒙恬