(勤练系列)第六单元分数加减法检测卷(A卷 基础卷)-2022-2023学年五年级数学下册书山有路勤练系列(A3卷)人教版

2023-05-04
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101数学创作社
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 6 分数的加法和减法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 337 KB
发布时间 2023-05-04
更新时间 2023-05-06
作者 101数学创作社
品牌系列 -
审核时间 2023-05-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38948280.html
价格 3.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2022-2023学年五年级数学下册书山有路勤练系列 第六单元分数加减法(A卷˙基础卷) 考试时间:60分钟;满分:102分 班级: 姓名: 成绩: 注意事项: 1.答题前填写好自己的班级、姓名等信息。 2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。 卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。 一、知识空格填一填。(每空1分,共21分) 1.和的( )不同,也就是( )不同,不能直接相加减,必须先( ),化成( )再加减。 2.在直线上面的方框里填上小数,在直线下面的方框里填上分数。 3.在0.45、、、、0.6中最大的是( )。 4.在计算时,要先算( )法,再算( )法。 5. (1)喜欢踢足球的人数和喜欢跳绳的人数共占( )。 (2)喜欢踢足球的人数比喜欢跳绳的人数少( )。 6.疫情期间,解放军某部奉命向疫区运送一批物资,第一天运了总数的,第二天运了总数的( )就一共运了总数的。 7.一根铁丝长米,比另一根铁丝短米,两根铁丝一共长( )米。 8.一条4米长的绳子,剪去,还剩下绳子的,剪去米,还剩下(     )米。 9.一根3米长的绳子,第一次用去了米,第二次又用去了米,两次一共用去( )米。 10.水果店运进苹果吨,比梨少吨,梨有( )吨,两种水果一共有( )吨。 二、是非曲直辩一辩。(对的画√,错的画X,每题2分,共10分) 11.分母不同的分数相加减,要先通分,化成分母相同的分数再相加减。( ) 12.把2.65化为分数:。 ( ) 13.。( ) 14.。( ) 15.大于而且小于的分数只有这一个分数。( ) 三、众说纷纭选一选。(将正确的选项填在括号内,每题2分,共10分) 16.化成小数是(     )。 A.1.25 B.2.25 C.3.75 D.1.75 17.计算时,选(     )作公分母最为合适。 A.10 B.11 C.20 D.40 18.下列各题中,“3”和“7”不能直接相加的算式是(     )。 A.0.63+1.875 B.756+1328 C. D. 19.加工同样的一个零件,李师傅用0.75小时,王师傅用小时,张师傅用小时,(     )加工得最快。 A.李师傅 B.王师傅 C.张师傅 D.不能确定 20.妈妈喝了一瓶果汁的,小华喝了这瓶果汁的,小华比妈妈少喝这瓶果汁的(     )。 A. B. C. D. 四、巧思妙想算一算。(共24分) 21.(本题8分)直接写出得数。                                                                                      22.(本题12分)计算下面各题,怎样算简便就怎样算。                      23.(本题4分)解方程。        五、解决问题。(共35分) 24.(本题5分)画一画,涂一涂,算一算。 25.(本题6分)蛋糕店进了一批砂糖。做蛋糕用了,做马卡龙和甜甜圈共用了,还剩几分之几? 26.(本题6分)水果批发店上午卖出吨苹果,比下午少卖吨。水果批发店今天卖出苹果多少吨? 27.(本题6分)一堆沙有吨,第一天用去吨,第二天用去吨,剩下第三天用完。第三天用多少吨沙? 28.(本题6分)一堆沙子,第一次用去吨,第二次用去吨,还剩下吨,用去的沙子比剩下的沙子多多少吨? 29.(本题6分)为了迎接“十四运”的召开,工程队加班加点抢赶工期。周一修路千米,周二比周一多修千米,两天共修路多少千米? 答案解析部分 一、知识空格填一填。 1.     分母     分数单位     通分     同分母分数 【分析】根据异分母分数加减法的计算法则填空即可。 【详解】和的分母不同,也就是分数单位不同,不能直接相加减,必须先通分,化成同分母分数再加减。 【点睛】此题考查了异分母分数加减法的计算。 2.见详解 【分析】根据分数的意义(把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数叫做分数)先写出分数,再依据分数化成小数的方法,用分数的

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