第五单元-2022-2023学年三年级语文下册课内外阅读理解（部编版）

第五单元 课内阅读＋类文阅读 第16课《宇宙的另一边》 【课内阅读】 （一） 乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”’又等于“__________________，万条垂下绿丝绦”,最后等于“__________________，,忙趁东风放纸鸢”。 1.照样子,写词语。 白茫茫(ABB式) ___________ ___________ ___________ 2.把文段中的古诗补充完整。 3.宇宙另一边的乘法与我们的乘法有什么区别? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （二） 星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 1.仿写词语 汩汩流淌（AABC式）：（ ）       （ ）     （ ）     2.用横线画出宇宙另一边的秘密。 3.用加点的关联词写句子。 有……有……有……有……                                           ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【类文阅读】 宇宙的另一边(节选) 佚名 在宇宙的这一边,花生是长在地下的；那么在宇宙的另一边，花生是长在空中的吗?花生为什么要长在空中呢?因为有趣啊。长在空中的花生会不会更甜呢?会啊，它吸收更多的阳光和空气，它没有办法不甜的。就因为这样，它们会不会长成巨无霸呀?会的，它们挂在空中，挂在花生藤叶中间,看上去就像一辆辆坦克。或者,在宇宙的另一边，他们的坦克真的是用花生做的呢!哇塞，这样多环保!又便于伪装!而且很有创意，难道不是这样吗?如果我们这一边向他们学习,改用花生来制作坦克，该多有趣啊!在战场上进行这样的花生大战，想必也很有趣啊!如果用花生仁来做炮弹,那死的士兵就不会那么多了。而且，花生浮在水面上不会沉的，如果利用这一特点，稍加改造，便可以将其做成两栖坦克，水陆皆可用。这一定会让国防部长感到很兴奋的!这真是一个好主意呢!明天，我就给国防部长写一封信,建议用花生来制作水陆两栖坦克，仅从节省军费的角度来看，他就得马上同意我的建议。 1.简要概括选文的主要内容。 ______________________________________________________________ 2.文中画横线句子的作用是( )。 A.引出下文B.总领全段C.承上启下D.总结上文 3.文中用了很多“?”，这体现了“我”________________________的特点。 4.宇宙的另一边还会有什么秘密呢?把你的所思所想大胆写下来吧。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 第17课《我变成了一棵树》 【课内阅读】 （一） 你猜，我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对一一对了，鸟窝! 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的，还有长方形、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “你好!”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?" 1.用“的、地、得”填空。 嗵嗵( )跳着 走( )很快 亲爱( )妈妈 激动( )心嗵嗵跳 丁零( )声音 轻轻( )跳 2.短文中写到我变成了一棵很特别的树。请用横线画出树的特别之处。 3.我会请很多朋友住在鸟窝里，他们是谁呢?请用波浪线在