内容正文:
专题21 诗歌鉴赏(一)
——意境画面
2023中考语文二轮专题复习
课前小练
(2023·江苏镇江·校考一模)阅读下面两首词,完成小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
(北宋)苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒被不肯栖,寂寞沙洲冷。
西江月
(北宋)苏轼
顷在黄州,春夜行薪水中,过酒家饮。酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍曲脑,醉卧少休。
及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也。书此数语桥柱上。
照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥①未解玉骗骄,我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶②。解鞍款枕绿杨桥,杜宇一声春晓。
[注]①障泥:马韩,垂于马两侧以挡泥土。②琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。
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(1)第一首词的上阕通过描绘 _____、_____等景物,渲染了凄清孤寂的氛围。(2分)
(2)第二首词中“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”画面宁静美好,请用生动的语言加以描绘。(2分)
(3)两首词都是苏轼谪居黄州时的作品,请分析其思想情感的不同之处。(2分)
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【答案】
(1) 缺月、疏桐 孤鸿
(2)春夜,词人在蕲水边骑马而行,经过酒家饮酒,醉后乘着月色归去,经过一座溪桥。明月当空,春水涨满、溪流汩汩。广阔的天空还有淡淡的云层,隐隐约约在若有若无之间。
(3)《卜算子•黄州定慧院寓居作》通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。《西江月》苏轼被贬黄州期间,欣赏美丽的月色,被月色陶醉,他能以山水为乐。表现出一个物我两忘、超然物外的境界,抒发了作者乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。
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考点梳理
1.鉴赏文学作品的形象、意境、语言和表达技巧;
2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
3.古代诗歌鉴赏的基本策略:从语言入手,通过言语变异现象的分析,把握诗歌形象的特点,理解诗歌传达的思想情感,然后再分析鉴赏诗歌的表达技巧。
4.古代诗歌的分类:思乡诗、送别诗、山水田园诗、咏物诗、 边塞诗、咏史诗、 咏怀诗、闺怨(宫怨)诗
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考点梳理
描绘诗句画面,就是要捕捉意象,品味意境。
这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
考点1
描绘画面
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考点梳理
【知识储备】
意象:是诗人在诗歌中描写的融注了自己思想情感的景物,意象是具体的。
常考意象总结:
松梅竹菊寓高洁,借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄,梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依,落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰,草木仍在人事移。
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【常考题型】
(1)题型1:借助意象,品味意境。
提问方式:这首诗营造了一个这样的氛围?
(2)题型2:把握画面,描摹图景。
提问方式:这首诗为我们展现了一幅怎样的画面?
(3)题型3:分析景物,概括情感。
提问方式:这首诗写了什么样的景物?抒发了什么样的情感?
考点梳理
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【描绘画面思维步骤】
第一步,在整体感知诗意、理解诗歌内容的基础上,找出所要描绘画面范围的意象(要找全)。
第二步,根据意象特征,为意象添加恰当的修饰语,并连词成句。
第三步,展开联想和想象,用生动、富有艺术感的语言描绘画面(注意要忠于原诗内容)。
第四步,必要时还要揭示诗人所要表达的思想感情,做到“境与情合”。
方法点拨
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考点梳理
·找全意象词
·找到修饰语
·展开联想、想象,使之成为浑然一体的画面,语言力求流畅优美,要忠于原诗。
·尽量点明时间、地点,概括画面的总体特点。(可总括可总结)
【描绘画面技巧总结——记笔记】
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(2023河南安阳校联考一模)阅读诗歌,完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)请发挥想象,描绘“水面初平云脚低”一句所呈现的画面。
(2)本诗的尾联有什么作用?请简要概括。
例题引领
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【答案】
(1)远远眺望湖面,春水初涨,碧波荡漾,快要与岸齐平了;天上的白云低垂,似乎就贴在水面上了。空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片的