幼儿教育学专项提高测试卷(三)-【学海领航】2023职教高考二轮专题卷学前教育类

— 65 — 幼儿教育学专项提高测试卷（三） 一、选择题(本大题 50个小题，每小题 2分，共 100分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出) 1．每个儿童都是一个遵循自身内部法则生存的生物体，都有各自不同的需要和发展进程表。 这属于蒙台梭利的教育理论中的 ( ) A．重视教育环境的作用 B．幼儿自我学习的法则 C．重视感觉教育 D．教师的作用 2．幼儿教育和学校教育出现了分离是在 ( ) A．原始社会 B．奴隶社会和封建社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会 3．《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁发时间是 ( ) A．1989年 6月 B．1989年 8月 C．1996年 6月 D．2001年 7月 4．必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动，这属于哪一位思想家的理论 ( ) A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．陶行知 D．陈鹤琴 5．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所体现出的教育原则是 ( ) A．教育的活动性原则 B．面向全体，重视个别差异的原则 C．促进儿童全面发展的原则 D．以游戏为基本活动的原则 6．我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是 ( ) A．教育目的 B．教育内容 C．教育目标 D．教学方法 7．有关发挥一日活动整体教育功能的原则的说法错误一项是 ( ) A．一日活动应以教学活动为主 B．既有教师组织的活动，又有幼儿自主自由活动 C．各种活动不可偏废 D．各种活动必须有机统一为一个整体 8．下列属于儿童不同于成人的特殊的权利是 ( ) A．被选举权 B．监督权 C．选举权 D．发展权 9．幼儿园体育的核心是 ( ) A．发展幼儿的基本动作 B．提高幼儿的自我保护意识 C．增强幼儿体质 D．激发幼儿对体育活动的兴趣 10．幼儿德育的重点形成 ( ) A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 11．我国幼儿教育的基本出发点是 ( ) A．对幼儿实施全面发展教育 B．对幼儿开展智力教育 C．保护幼儿健康成长 D．对幼儿进行道德教育 12．下列不属于非智力因素的是 ( ) A．情感 B．意志 C．性格 D．想象 13．人们用“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”来描述幼儿老师，主要说明幼 儿教师的工作具有 ( ) A．随意性 B．物质性 C．戏剧性 D．多元性 — 66 — 14．下列有关幼儿教师专业素养的要求，说法正确的是 ( ) A．喜欢幼儿是做好幼儿教育工作的根本动力 B．教师与幼儿的非言语沟通更符合幼儿的心理需要 C．教师的教育研究主要是指教育科学研究 D．幼儿教师对幼儿的观察主要是随机观察。 15．教育者应树立大教育观，不能关起门来办教育，在创设幼儿园环境时，不仅要考虑到幼 儿园内环境因素，同时也要重视园外环境的各要素，即应遵循 ( ) A．参与性原则 B．开放性原则 C．适宜性原则 D．全面渗透原则 16．有关幼儿环境及其创设的说法，正确的是 ( ) A．相对而言，幼儿园物质环境对幼儿的影响更为深远 B．幼儿园园外环境给予幼儿的影响有许多是自发性的，这些影响很复杂，幼儿园应少让 幼儿与社会接触，提供给幼儿一个安全发展的环境 C．幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿主张什么，教师就 提供什么 D．环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程 17．幼儿园课程中幼儿学习的主要来源是生活环境的 ( ) A．间接经验 B．直接经验 C．书本经验 D．他人经验 18．幼儿园课程要与幼儿的未来发展需要联系起来，为幼儿奠定良好的素质基础，这表明幼 儿园课程具有 ( ) A．启蒙性 B．奠基性 C．基础性 D．义务性 19．在幼儿园课程编制形式中，有利于幼儿获得完整的生活经验的是 ( ) A．分科课程 B．核心课程 C．选修课程 D．活动课程 20．幼儿园课程实施的具体途径是 ( ) A．幼儿园教育活动 B．幼儿园教学 C．上课 D．游戏 21．教师通过分析思考，对已完成的活动进行修改和补充，这种活动设计的类型属于 ( ) A．反思设计 B．现场设计 C．预演设计 D．随机设计 22．下列说法不属于间接教学优点的是 ( ) A．充分发挥幼儿的自主性，通过尝试主动学习和发展 B．幼儿获得的都是有意义的直接经验 C．清楚明确，系统有序，省时经济 D．以自然的方式接近幼儿的生活，使幼儿不知不觉地接受教育影响 23．教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培 养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中运用了 ( ) A．思想性原则 B．积极性原则 C．发展性原则 D．活动性原则 24．为了更好地照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，应成为幼儿园教学活动的重 要组织形式的是 ( ) A．集体活动