幼儿心理学专项提高测试卷(三)-【学海领航】2023职教高考二轮专题卷学前教育类

— 41 — 幼儿心理学专项提高测试卷（三） 一、选择题(本大题 50个小题，每小题 2分，共 100分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出) 1．科学研究的基本方法是 ( ) A．实证研究法 B．理论研究法 C．观察法 D．问卷法 2．下列方法中，特别适合幼儿教师的方法是 ( ) A．谈话法 B．问卷法 C．测量法 D．作品分析法 3．《儿童心理》的作者是 ( ) A．冯特 B．皮亚杰 C．普莱尔 D．吉布森 4．在心理过程中，具有基础地位的是 ( ) A．意志过程 B．情感过程 C．认知过程 D．个性心理 5．下列认知活动中，不能揭示事物本质特征的是 ( ) A．感觉 B．记忆 C．想象 D．思维 6．能使新生儿形成最早的条件反射的感觉是 ( ) A．前庭觉 B．形状知觉 C．深度知觉 D．方位知觉 7．下列感觉中不属于肤觉的是 ( ) A．触觉 B．嗅觉 C．温觉 D．痛觉 8．把一个对象从其背景中区别出来，体现的视知觉功能是 ( ) A．差异辨别 B．背景辨别 C．空间知觉 D．对象再认 9．4岁幼儿能辨别的方位是 ( ) A．以自身为中心的左右 B．上下 C．以外部物体为基准的左右 D．前后 10．当学生注意听讲时，会停止小动作，反映出人在集中注意时 ( ) A．生理运动的变化 B．适应性运动 C．无关运动停止 D．注意越来越灵活 11．5岁幼儿注意力集中的时间为 ( ) A．5分钟 B．15分钟 C．20 分钟 D．25分钟 12．下列关于幼儿记忆的说法错误的是 ( ) A．幼儿期，无意识记占主导 B．有意识记效果好于无意识记 C．相比成人，幼儿较多使用机械识记 D．意义识记的效果好于机械识记 13．最常用、最有效的记忆策略是 ( ) A．视觉复述策略 B．特征定位策略 C．复述策略 D．提取策略 14．做梦属于 ( ) A．无意想象 B．有意想象 C．再造想象 D．创造想象 15．幼儿喜欢重复听同一个故事，体现了幼儿想象 ( ) A．主题不稳定 B．缺乏计划性 C．分不清想象和现实 D．无意想象占主导 16．下列不属于创造想象的形象的特点是 ( ) A．首创性 B．组织性 C．新颖性 D．独立性 — 42 — 17．学生在学习过程中的想象活动，大部分属于 ( ) A．无意想象 B．有意想象 C．再造想象 D．创造想象 18．幼儿通过图片，视频的形式认识长城，运用的思维是 ( ) A．抽象逻辑思维 B．直觉行动思维 C．组织性思维 D．具体形象思维 19．从特殊到一般，再从一般到特殊体现的推理是 ( ) A．类比推理 B．因果推理 C．演绎推理 D．归纳推理 20．下列关于情绪和情感的表述中，不正确的是 ( ) A．情绪是情感的具体形式 B．情绪比较内隐 C．情感是情绪经验的概括 D．情感是情绪的本质内容 21．婴儿出现有分辨的微笑的时间 ( ) A．一个月 B．两个月 C．三个月 D．四个月 22．一朝被蛇咬十年怕井绳，体现的是 ( ) A．与感知觉相联系的情绪情感 B．与记忆相联系的情绪情感 C．与想象相联系的情绪情感 D．与思维相联系的情绪情感 23．标志着幼儿社会化进步的策略是 ( ) A．回避策略 B．建构性策略 C．破坏策略 D．功能性策略 24．幼儿理解情绪表达规则的“学校”是 ( ) A．幼儿的同伴交往 B．家庭 C．文化 D．媒体 25．幼儿把故事书中的灰太狼抠掉体现了情绪的 ( ) A．稳定性 B．外显性 C．冲动性 D．内隐性 26．下列不属于表达体势表情的词语是 ( ) A．摇头晃脑 B．眉开眼笑 C．趾高气扬 D．坐立不安 27．幼儿对活动的成功感到自豪，体现的是 ( ) A．与思维想联系的情绪情感 B．与感知觉相联系的情绪情感 C．与想象相联系的情绪情感 D．与自我意识相联系的情绪情感 28．“过去点，这边要放玩具”体现的社会化语言表现形式 ( ) A．适应性告知 B．命令和请求 C．批评和嘲笑 D．问题与回答 29．在儿童的亲社会行为中最常见的是 ( ) A．安慰行为 B．助人行为 C．合作行为 D．分享行为 30．在社会化过程中起到动力作用的是 ( ) A．情感 B．认知发展 C．社会实践 D．能力结构 31．形成儿童道德行为的关键途径 ( ) A．家庭及其父母 B．游戏及其活动 C．社会榜样 D．同伴及其交往 32．幼儿的下列行为中不属于亲社会行为的是 ( ) A．把苹果分享给小伙伴 B．两个人合作拼搭积木 C．安慰生气的小伙伴 D．攻击挡路的人 33．幼儿认为道德原则是绝对的，来自外在的权威，不能不服从，体现出幼儿道德发展的特 点是 ( ) A．情绪性 B．他律—自律 C．模仿性 D．具体性 — 43 — 34．依依对明明说：“