复习大串讲03 明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展（类型1 知识整合）-2022-2023学年七年级历史下学期期中期末考点大串讲（部编版）

中物理 期中期末复习大串讲03 部编版 七年级历史（下） 第三单元：明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 类型1：知识整合 学易同步精品课堂 大单元概念下的备考复习 复习目录 02 04 01 03 06 08 05 07 材料题解题技巧 知识过关 本阶段时间界限约为14世纪到18世纪末，主要包括三部分内容： 明朝的统治与灭亡、明朝的对外关系和科技、建筑与文学、清朝对边疆的管理和君主专制的强化、清朝前期社会经济与文学艺术的发展。 明朝的统治与灭亡：知道明朝的建立的基本史实，掌握明朝统治者强化皇权的措施；明朝中后期，明朝政治腐败，农民纷纷起义，1644年，李自成率军攻进北京城，明朝灭亡。 明朝的对外关系和科技、建筑与文学：郑和下西洋、戚继光抗倭等在对外关系史上创造了辉煌的业绩；随着经济的发展，在科学技术和文学艺术等方面也取得了突出的成就。 清朝对边疆的管理和君主专制的强化：清朝建立后，加强了对台湾、西藏以及西北边疆地区的管辖；设立军机处加强皇权，通过文字狱加强思想控制，实行闭关锁国政策。 清朝前期社会经济与文学艺术的发展：清朝前期，农业、手工业和商业有着长足的进步，文学艺术取得很大成就。 单元概述 第三单元：明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 时空线索 （1）政治：明太祖废除丞相制度，设置内阁和东厂；雍正帝设军机处； （2）经济：重农抑商和“闭关锁国”政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展； （3）思想：“八股取士”和“文字狱”禁锢了思想； （4）文化：传统科技进入总结阶段； （5）民族关系：册封达赖和班禅、设置驻藏大臣管辖西藏地区；平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱、设置伊犁将军管辖新疆地区 第三单元：明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 单元架构 第三单元：明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 * 素养目标 第三单元：明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 废除丞相和中书省，权分六部；大都督府分为五军都督府 取消行省，设“三司”；诸子为王， 使皇权高度集中，君主专制加强 东厂 锦衣卫 内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想，使应试的人成为皇帝旨意的顺从者， 雍正 “四书”“五经” 朱熹的《四书集注》 八股文 简、速、密 君主专制进一步强化并达到顶峰 文字狱；尊孔读经、禁书毁书 文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 康熙时曾设置南书房 考点突破 理论基础—法家韩非：建立中央集权专制统治 建立—秦朝：秦始皇建立中央集权专制统治 顶峰—清朝：雍正设立军机处 灭亡—辛亥革命 明 朝 全面改革官制 中央 地方 影响 厂卫 明太祖 明成祖 八股 取士 考试内容 答题要求 答卷格式 影响 清 朝 军机处 时间 特点 影响 文化专制 表现 影响 核心考点1-明清时期皇权的加强 秦朝 隋唐 北宋 元朝 明朝 皇帝制 三公九卿制 分化事权削弱相权 设中书省、枢密院、御史台 废丞相和中省；设内阁 清朝 设军机处 三省六部制 中外朝制度 西汉 监察制度 中央官制 地方制度 御史大夫 刺史 通判 御史台 锦衣卫；东厂 中央官制 地方行政制度 监察制度 加强君主专制 加强中央集权 加强皇权 皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除 中央权力不断加强，地方权力不断削弱 服务于专制皇权 促进了统一多民族国家的巩固和发展，为社会安定，经济发展和文化繁荣提供了政治保障 政治：皇权专制易形成暴政、腐败现象。 思想：禁锢思想，阻碍了科学技术的发展 经济：束缚了社会生产力，阻碍资本主义生产关系萌芽的发展 积极 消极 专制主义中央集权制度 专制主义中央集权制度 类别 目的 趋势 知识拓展-中央集权制度的演变 郡县制 推恩令 刺史制度 派文臣担任，设通判监督，设转运使 行省制度 取消行省设三司，分封诸子为王 秦 元 理论基础—法家韩非：建立中央集权专制统治 建立—秦朝：秦始皇建立中央集权专制统治 顶峰—清朝：雍正设立军机处 灭亡—辛亥革命 隋唐 明 读图学史 素养提升 相权不断削弱，皇权不断加强地方权力削弱，中央权力不断集中 巩固了国家统一，促进文化、经济的交流和发展，促进了民族融合 核心素养-史料实证 （1）相权威胁到皇权统治； （2）废丞相、撤中书省，六部直接向皇帝负责。 （3）军机处。标志着封建的君主专制达到顶峰。 （1）材料1中，朱元璋对丞相有何认识？ （2）材料2中明朝如何解决丞相专权问题的？ （3）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？ 材料:2： 胡惟庸任相期间“生杀黜陟（chù zhì官员的升降），或不奏径行（直接执行）。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄藏不以闻。 ——《明史·胡