主题04 植物的生活（课件）-2023年中考生物二轮复习讲练测

1 2 0 2 3 主题四　植物的生活 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 知识整合 主题突破 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 3 知识整合 一、植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其它生物提供食物，参与生物圈中的水循环并维持碳氧平衡。 1.开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 4 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 5 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 6 一、植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其它生物提供食物，参与生物圈中的水循环并维持碳氧平衡。 2.通过吸收运输和蒸腾作用等生理活动获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环。 3.通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 7 7 a.植物的三大生理作用 A：________作用；B：________作用；C：________作用 呼吸 蒸腾 光合 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 8 b．光合作用和呼吸作用的区别与联系(下图) 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 9 c．光合作用与呼吸作用的影响因素(下图) a、c点：植物的光合作用强度________呼吸作用强度；ac之间：植物的光合作用强度________呼吸作用强度；______点，植物体内积累的有机物最多。 等于 大于 c 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 10 主题突破 1.（2020秋·辽宁阜新·七年级统考期末）菜豆种子和玉米种子中的营养物质分别储存在（　　） A．胚乳、子叶 B．子叶、种皮 C．种皮、胚乳 D．子叶、胚乳 D 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 11 2.（2023春·山东济宁·八年级统考期中）下列叙述与图中实验装置不相符的 是（　　） A．甲——验证水和空气是种子萌发的条件 B．乙——验证植物光合作用产生氧气 C．丙——验证水是光合作用的原料 D．丁——验证呼吸作用消耗氧气 A 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 12 3．（2022秋·新疆·七年级统考阶段练习）下列关于植物根尖结构和功能的叙述正确的是（　　） A．根吸收水分和无机盐的主要部位是根冠 B．成熟区细胞体积小、细胞核大、细胞质浓 C．伸长区是根伸长最快的部位 D．根的生长主要依靠分生区细胞体积的增大 C 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 13 4．（2023·山东泰安·统考一模）下列有关植物体某些结构的叙述，正确的是 （　　） A．保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，失水收缩时气孔闭合 B．叶芽的芽轴和根尖的伸长区的细胞都具有分裂能力 C．地钱的茎和叶中有输导组织，这有利于在陆地上生活 D．玉米种子萌发过程中，子叶因营养物质不断消耗而萎缩 A 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题四　植物的生活 14 5．（2023·山东泰安·统考二模）下图为大豆种子、玉米种子、杨树的枝芽和枝条结构示意图。下列叙述正确的是：（　　） A．图一中4最先突破种皮发育成根 B．图二中2、3、4、5组成玉米种子的胚 C．图三中4发育成图四中b D．图四中枝条能长粗是因为茎中有形成层 D 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题三　生物与环境 15 6．（2023秋·河北张家口·八年级张家口市第一中学校考期末）双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述中，正确的是（　　） A．保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁 B．植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大 C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，因为水汽化时要吸热 D．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示 C 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题三　生物与环境 16 7．（2023·山东德州·统考一模）如图是花生的果实，下列说法正确的是（　　） A．图中①是种子，由受精卵发育而来 B．图中②是果皮，由子房壁发育而来 C．花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽 D．花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加 B 返回目录 中考二轮复习指南·生物 主题三　生物与环境 17 8．（2023·广西·校联考一模）在农业生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　） A．阴天移栽植物——利于植物存活 B．给农作物施肥——主要为作物提供有机物 C．粮食晒干才入粮仓储存——减少有机物的消耗 D．种庄稼时要合理密