第12课 近代战争与西方文化的扩张 课时作业--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第12课 近代战争与西方文化的扩张 课时作业 一、单选题 1．拿破仑对外战争废除封建贵族特权，宣传《拿破仑法典》，传播启蒙思想。在欧洲，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。拿破仑战争（   ） A．重构了欧洲的政治文化 B．促进启蒙思想的传播 C．打击了欧洲的君主制度 D．使欧洲开始走向统一 2．位于墨西哥城塔库巴街的三文化广场，包括阿兹特克大祭坛、圣地亚哥大教堂和20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦，分别代表了古代的阿兹特克文化、西班牙殖民时期文化和墨西哥现代文化。由此可见，墨西哥文化（   ） A．杂糅了欧洲与亚洲的文化 B．与独立战争后的美国文化相同 C．具有多元文化并存的特质 D．毫无任何印第安土著文化痕迹 3．下面是鸦片战争爆发以来西学东渐主题变化表。这一变化反映出近代中国（   ） 时间 主题 代表文献或译作 鸦片战争前后 了解世界 《大英国统志》《四洲志》《海国图志》《万国公法》等 第二次鸦片战争后 求强求富 《行军指要》《水师操练》《工程致富》《探矿取金》等 甲午战后 救亡图存 《泰西新史概要》《中东战纪本末》《文学兴国策》等 20世纪初 民主革命 《万法精理》、美国《独立宣言》等译作 20世纪初 科学启蒙 《天文歌略》《地理歌略》《地球韵言》等 A．中国的双半社会性质不断加深 B．民族意识随列强侵略的加剧得到强化 C．国人追求民主的观念持续更新 D．国人探索向西方学习的理念逐渐深入 4．地理大发现前的古代美洲有过非常璀璨的土著文明，而1492年哥伦布到达美洲大陆这一年则成为美洲文明史上的转折点。关于拉丁美洲的叙述正确的是（   ） ①民族独立运动中出现了别具特色的“非暴力不合作” ②种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会” ③列强在殖民过程中确立了臭名昭著的“有效占领”原则 ④美国曾对此地实施“金元外交”和“大棒政策” A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．一路辗转，士兵们到达了营地。修整后，上尉阿玛·辛格将士兵集合起来训话：许多世纪以来你们一直都是伟大武士之后代，德国有悠久的历史，但比不上印度历史悠久……这是我们印度人第一次有幸在欧洲土地上同欧洲作战，你们必须忍辱负重，因为你们的表现与印度的荣誉息息相连。辛格上尉的训话（   ） A．推动印度无产阶级登上政治斗争的舞台 B．有利于激发印度士兵的民族民主意识 C．呼应了国内共产党领导的反英武装斗争 D．反映了帝国主义在亚洲殖民体系瓦解 6．16—18世纪,在美洲大陆出现了新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰的地名,这些地名的出现主要是因为(  ) A．工业革命推动了城市化进程 B．欧洲殖民者对美洲的侵略和掠夺 C．探险家对美洲的探索范围不断扩大 D．欧洲文化对美洲国家有影响力 7．1857年，按伦敦大学模式,英国在印度加尔各答、孟买和马德拉斯建立了三所大学，开始授予学位。1829年,近代大、中学学生数约为3000人,1855年,增加到49000人。为吸引更多人接受西方教育,1837年，规定以英语代替波斯语作为公务语言,1844年，又采取了优先录用会英语者为公务员的政策。英国在印度采取的措施（   ） A．以推动印度教育近代化为目的 B．源自印度现代教育的缺失 C．体现了欧洲殖民者的文化侵略 D．造成了印度传统文化的毁灭 8．20世纪初，梁启超指出：“中国所以不振，由于国民公德缺乏，智慧不开。”因此，“欲维新吾国，当先维新吾民”。他还提倡军国民教育，推崇尚武精神。据此可知，梁启超意在（   ） A．说明国人体质决定战争胜负 B．倡导德智体美劳全面发展 C．呼吁实施分科教育培养人才 D．强调改造国民性的重要性 9．在《张之洞全集》中记载有份电报同时拍发给不同官吏，官吏品级不同，电报却完全相同。在《李鸿章全集》中奏稿、函稿、电稿三类并立，电稿中不细分，无论上行、下行、平行，在格式上皆无甚分别。这实际上反映出电报（   ） A．格式趋于简洁 B．在各部门被广泛应用 C．得到官员认可 D．公文等级差别被淡化 10．发轫于英国的足球运动在阿根廷一落地便迅速“和探戈一样，既是阿根廷的镜子又是她的面具，透过足球和探戈，阿根廷人可以自己看见自己，同时也可以让别人看见他们。”对此解读合理的是（   ） A．足球运动扩散是欧美对外殖民的重要组成部分 B．富有特色的足球运动是阿根廷的文化符号之一 C．拉美传统文化在欧洲文化的冲击下走向多元化 D．工业革命推动了英式足球在拉美地区广泛传播 11．有西方学者说：“一个独立的民族国家不会永久容忍他的臣民受一个自认为统驭万国，而且不承认存在着平等国家政府的不客气的对待。由于这种情况，在1839年至1842年，爆发了第一次中英战争。”此观点，意在