内容正文:
第四节 病 句
病句的辨析与修改是语文学科重要的基础知识点,也是各种考试的必考题型。 常见的病
句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等,考生要
能够辨析常见的病句类型,并掌握修改常见病句的方法。
病句是指不符合现代汉语的语法规律,不符合逻辑事理的句子。 在考试中,修改病句年年
都要设题,是考试的重点。 考生要能够辨识并修改六个类型的病句,即语序不当、搭配不当、成
分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一)语序不当
语序是指句子中各构成部分在排列的过程中有一定的先后次序,构成一定的结构关系,如
果各个部分在组成句子的过程中语序失调,就会出现病句。
1. 多层定语次序不当
多层定语正确次序应为:①表领属性或时间、处所的定语。 ②指称代词或数量词。 ③动词
或动词性短语。 ④形容词或形容词性短语。 ⑤名词或名词性短语。 此外,带“的”的定语一般
放在不带“的”的定语前面。
例 1. 一位优秀的有二十年教学经验的国家队的篮球教练。
分析:“教练”前面有五个定语,“一位”是数量词,“优秀的”是形容词,“有二十年教学经
验的”是动词性短语,“国家队的”表领属性,“篮球”是不带“的”的名词,因此正确语序应为
“国家队的一位有二十年教学经验的优秀的篮球教练”。
例 2. 近期发射的首个中国自行研制的货运飞船天舟一号与天宫二号交会对接,开展推进
剂在轨补加等技术验证,为中国建成空间站搭桥铺路。
分析:“货运飞船天舟一号”前面有三个定语,“近期发射的” “首个” “中国自行研制的”,
按照多层定语的先后次序,带“的”的定语一般放在不带“的”定语前面,所以“首个”应放在
“货运飞船”的前面。 应该为“近期发射的中国自行研制的首个货运飞船天舟一号与天宫二号
36
交会对接”。
例 3. 许多附近的老人和孩子都跑来看他们。
分析:句中主语中心词“老人和孩子”的前面有两个修饰语,“许多”表数量,相当于例 1 中
的“一位”;“附近的”表地点,相当于例 1 中的“国家队的”,对照例 1,可见这两者的位置应对
调过来,改为“附近的许多老人和孩子”。
例 4. 批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
分析:句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语,“有效的”是一个形容词,“改正错
误”“提高思想水平”是两个动词性短语,按照多层定语次序,应改为“改正错误提高思想水平
的有效的方法”。
2. 多层状语次序不当
多层状语正确次序应为:①表目的或原因的介词短语。 ②表时间的介词短语。 ③表处所
的介词或短语。 ④表语气的副词。 ⑤表情态或程度的副词。 ⑥表对象的介词短语,一般紧挨
着中心语。
例 1. 许多老师在休息室里昨天同他热情地交谈。
分析:“交谈”前面有四个状语,“在休息室里”表处所,“昨天”表时间,“同他”表对象,“热
情地”表情态,因此正确语序应为:“许多老师昨天在休息室里热情地同他交谈”。
例 2. 那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
分析:“为表谢意”表目的,应放在“昨天”的前面,“在电视台”表处所,应放在“昨天”的后
面。 句子应改为“那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌”。
3. 虚词位置不当
(1)介词位置不当
例 著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验
的架子上。
分析:“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”,即“用绳子把动物”。
(2)关联词语的位置不当
复句中,两个分句主语相同时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语
前边。
例 一篇文章要是字迹过于潦草,那么内容即使很不错,也是要不得的。
分析:“即使”移至“内容”前。
4. 相关联的并列词语或短语语序不当
例 这是一本好书,它能催人进取,促人猛醒,引人深思。
分析:按先后、轻重、缓急、大小、因果等逻辑顺序,应改为“引人深思,促人猛醒,催人进取”。
5. 分句位置不当
例 1. 这个村很好地执行了党的富民政策。 现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不
46
吃国家救济了。
分析:递进关系不当,应改为“现在不但不吃国家救济了,而且还向国家交售了六万斤
公粮”。
例 2. 对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在思考着。
分析:应改为“对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着”。
(二)搭配不当
搭配不当是较常见的语病形式。 一个句子是否正确,一是看它的结构是否正确,二是看各
个相关成分在语义上是否搭配得当。
1. 主谓搭配不当
例 我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成。
分析:动词“组成”的语义特征是集体,可与代表团、代表队这种群体名词相搭配,原句可
改为“我市各单位首批赴北京参观的代表均是先进生产