吉林省吉林市第二十三中学2022-2023学年七年级下学期4月期中考试语文试题

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2023-05-26
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2022~2023学年度语文七年级下册期中学业质量检测(A) 班 级 题 号 二 三 总分 得 分 姓 语文试题共8页,包括三道大题,共23道小题。全卷满分120分。考试时间为120分 名 钟。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 密 亲爱的同学,请在试卷上正确地书写汉字,错字、别字每个要扣0.5分。 封 得 分 评卷人 一、积累与运用(15分】 准考证号 线 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句和正确答案。 内 (第1一5题每句1分,第6题每小题2分)》 不 1.深林人不知, (王维《竹里馆》) 要 答 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) 题 3. 杨花榆荚无才思, (韩愈《晚春》) 4.《木兰诗》中用生动而通俗的比喻,表现木兰女扮男装的聪明机警的诗句是: 密 封 线 5.岑参《逢人京使》中写诗人由于行色匆匆, 只好用梢口信方式表达怀亲之情的诗句是: 外 不 6.按要求完成题目。 (1)下面词语中的加点字注音和书写没有错误的一项是( )(2分) 写 A.调羹(geng) 揩油(kai) 愧怍(zuo) 默契(qi) 考 B.深霄(xiao) 咀嚼(jue) 迭起(die) 伴侣(1ǚ) C.校对(jido) 谦逊(xdn) 号 晡育(bǔ) 鸣咽(ye) D.烦燥(zdo) 亘古(gen) 滞笨(zhi) 取缔(ti) (2)下面句子中的标点符号使用不正确的一项是()(2分) 姓 A.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、 名 分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。 B.我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的澜 语,原野上怪诞的狂风。这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。 C,朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我 们的战士— 他们确实是我们最可爱的人! D.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小 小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,…果然都在内。 语文试题第1页(共8页) (3)下列句子的修辞手法判断不正确的一项是((2分) A、谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。(反问) B.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。(比喻) C.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟 大坚强!(反复) D.他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质 是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广!(排比) (4)下列句子中有关词性和词语的感情色彩判断有误的一项是((2分) A.“在鲁迅先生家里做客人。”一句中的“在”是介词,“做”是动词。 B.“我们革命军队又不是个怪物。”一句中的“我们”是代词,“又”是副词。 C.“骷髅上绷着一层枯黄的干皮。”一句中的“骷髅”是名词,“枯黄”是形容词。 D.“慷慨淋漓、气冲斗牛、心不在焉、鞠躬尽瘁”这几个成语的感情色彩都是褒义词。 得分_评卷人二、阅读(45分) (─)文言文阅读(15分) 阅读下面文言文,完成7~13题。 【甲】陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色 入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 【乙】 三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此何等雅趣,而安享之人不知也。懵潜懂 懂,没没墨墨Φ,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之眼,闭柴扉,扫竹 径,对芳兰,吸苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱瓜径◎之间;俗客不来良朋辄至亦适适 然^⑧自惊,为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以告慰天下之劳人,非以供天下之安享 人也。选自《郑板桥集》 【注释】①没没墨墨,意同“懵懵懂懂”,糊涂、不明白。②仄径:狭窄的小路。③适适然: 形容快乐开心的样子。 7.【甲】文作者是_—,铭是古代刻在器物上用来或者称述功德的文字。(2分) 8.解释下列句中加点词语的意思。(2分) (1)惟吾德馨____——(2)往来无白丁_ 9.请用“/”给【乙】文中画线句子断句。(限断两处)(2分) 俗客不来良朋辄至亦适适然自惊。 语文试题第2页(共8页) 10.请把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 苔痕上阶绿,草色入帘青。 11.【甲】文结尾引用孔子的话“何陋之有”有怎样的作用?(2分) 12.【甲】文运用了什么写作手法?表现了作者怎样的人生志趣?(2分) 13.【甲】文作者为陋室写铭,【乙】文作者为茅屋作文,两文都从哪些方面描写了“陋室不 陋”和“茅屋之雅”?请简要概括。(3分) (二)现代文阅读(2

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