《网络营销实务》专项提高测试题一-【学海领航】2023职教高考二轮专题卷电子商务类
2023-05-04
|
2份
|
15页
|
506人阅读
|
2人下载
内容正文:
— 25 —
绝密★启用前
《网络营销实务》专项提高测试题一
本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分,满分 200分,考试时间 120分钟。
卷一 (选择题,共 100分)
一、选择题(本题 50小题,每小题 2分,共 100分)
1.______可以应用于各种网络服务中,如网站设计、电子邮件、banner等。 ( )
A.微营销 B.富媒体 C.微信营销 D.HTML5
2.______是将互联网技术与市场营销相结合,通过各种手段,迅速提高网站综合排名和访问
量,吸引客户通过网络咨询和购买企业产品的专业营销人员。 ( )
A.网络销售专员 B.网络营销策划主管
C.网络市场调研员 D.在线客户服务专业
3.______是基于硬件使用者的总称,指所有将其终端连接上互联网进行网络活动的用户。
( )
A.网民 B.网络消费者 C.网络用户 D.个人用户
4.在网络环境下,消费者更愿意参与到产品设计、生产、销售、售后等各个环节,体验参与
性和乐趣。这属于网络消费者的基本特征的是 ( )
A.自我意识强 B.求知欲强 C.理性 D.互动意识增强
5.推广对象的______决定了消费的方向与层次,不同收入阶层所选择的商品有很大差异。
( )
A.男性/女性 B.收入阶层
C.文化水平及职业层次 D.消费习惯
6.在马斯洛需求层次理论中,当生理需求得到满足后,人们会要求人身安全、健康保障、生
活稳定等需求。这属于 ( )
A.生理需求 B.安全需求 C.社交需求 D.尊重需求
7.苹果公司在设计推出 iPad产品时意识到,后 PC时代,仅靠技术是远远不够的,用户体验
将成为第一驱动力。这反映出的网络消费者新需求特点是 ( )
A.明显的交叉性 B.超前性
C.较多的理性化因素 D.体验化选择
8.小张在网络消费中关注的是“获得别人的认可”,他会把产品作为一种身份的象征,会考
虑付是否采用最新的面料,价格是否是店里最贵的,他愿意接受更高价格的产品。那么
小张属于消费者对产品的那一层次的满足? ( )
A.生理需求 B.安全需求 C.社交需求 D.尊重需求
9.在当前的网络营销环境下,人们意识到每一个消费者都是一个细小的消费市场,规模化的
生产模式已经无法满足消费者的个人需求,与客户进行“一对一”直接沟通的精准营销
会成为企业网络营销的必然选择。这体现的网络消费者购买行为特征是 ( )
A.网络消费仍然具有层次性 B.价格是影响消费心理的重要因素
— 26 —
C.个性消费的回归 D.需求主动性增强
10.在购物时,消费者对名牌商品争相购买,而对不熟悉的新产品则犹豫观望,难以决定。
这体现的是 ( )
A.知觉 B.学习 C.信念和态度 D.心理因素
11.______调研是通过了解现象发生的原因,解释市场行为,并帮助网络营销者了解面临的
问题和局面。 ( )
A.描述性 B.因果性 C.预测性 D.综合性
12.______关乎着项目的前景和优势,调研的目的是了解行业发展状况,预测行业发展前景。
( )
A.目标用户分析 B.细分市场前景与状况分析
C.行业背景分析 D.竞争对手分析
13.李华在实行网络调研时,设计了 3种不同的广告内容和形式在网站平台上发布,广告的
效果可以通过服务器端的访问统计软件随时监测,通过查看客户的反馈信息来判断,能
提供给客户第一手的信息资料。李华采用的调研方法是 ( )
A.数据统计法 B.专题讨论法 C.网络问卷法 D.网络 A/B测试法
14.周先生的消费理念从“越便宜越好”转变为“满足自身情感需求的消费”,他在购物时越
来越不注重奢侈品的品牌价值,偏向于性价比高、质量好的商品。周先生属于人口统计
细分市场中的 ( )
A.地理位置 B.城镇大小 C.Z世代 D.新中产市场
15.网上书店在每年寒暑假期间大做广告,吸引学生网上买书,这属于行为细分市场的
( )
A.购买时间 B.购买习惯 C.购买频率 D.购买数量
16.目前网络各大闲置商品的二手交易平台非常活跃,比如:闲鱼、转转等。此现象反映出
( )
A.共享理念提升 B.绿色消费理念提升
C.个性化需求明显 D.消费主动性增强
17.______结构在偏议论说服类的干货文、热点文中比较常见。 ( )
A.并列结构 B.总分结构 C.分散结构 D.倒金字塔结构
18.在 AISAS模型中,消费决策流程的______步骤中,用户行为是:搜索评论了解口碑。
( )
A.attention B.action C.search D.share
19.排版的标准不一定符合大众审美,而是要提升阅读体验、读完率、互动率和认识度。这
体现得图文排版原则是 ( )
A.阅读体验原则 B.内容调性原则
C.加深认知原则 D.持续稳定原则
20.下列不属于图文
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。