8.2 我与集体共成长（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

七下8.2 我与集体共成长 导学案班级： 姓名： 课题 8.2 我与集体共成长 课型 新授课 课时：1 学习目标 政治认同:了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。 道德修养:学会在集体的建设中尽责并勇于担当。 法治观念:通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。 健全人格:热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感。 责任意识:感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 重点 集体利益和个人利益的关系 难点 维护集体荣誉的表现。 课前案 自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）知识清单梳理 10分钟 1、如何在共建集体中尽责？（P77-79） ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。 ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 ③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④需要我们发扬“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。（如：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌） 2、★如何在共建集体的担当中成长？【如何承担责任】（P79-P81） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。  ④在集体生活中学会承担责任。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，主动作为。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 （二）（交流合作→共享共长） 20分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝 (1)三个和尚为什么没有水喝？ (2)要想避免三个和尚没水喝的悲剧，你觉得应该依靠谁？ (3)请你想想办法，让他们三个都有水喝？ 【学习任务二】 思考：建设良好集体需要我们如何做？ 【学习任务三】1.你认为咱们班存在哪些问题？ 2.你觉得集体建设需不需要你的参与？ 3. 我的任务是学习，现在认真上课就够了，班级建设和管理有老师和班干部就够了，和我无关。 你同意这个看法吗？说说你的理由。 小组课堂特色展示活动 （三）归纳凝练→内化升华 10分钟 内化运用： 单项选择题（共10题） 1．2023年2月9日，“神舟十五号”航天员乘组进行首次出舱活动。邓清明在舱内进行支持工作，费俊龙、张陆协作进行梦天舱扩展泵组的安装工作……以下认识不正确的是（   ） A．勇于担责，共建美好的集体 B．各司其职，坚守共同的目标 C．团结协作，获取美好的情感 D．成员越多，集体力量越强大 2．2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在京举行，深圳第十批援疆干部陈少洪获得全国先进个人荣誉称号。载誉归来，陈少洪却说：“这项荣誉不是我一个人的，而是深圳全体援疆干部群众共同的荣誉。”这告诉我们在集体生活中（    ） ①分工合作是成功的决定因素    ②善于合作有助于事业的成功 ③需要每个人发挥智慧和力量    ④实现集体梦想需要共同努力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．为庆祝中国共产党成立100周年，学校举行了“百年荣光·我心向党”的主题系列活动，小明擅长书法，代表班级参加了楹联作品展；小红擅长演讲，代表班级参加了演讲比赛；小华组织能力好，带领其他同学排练了班级合唱。大家齐心协力，最后取得了班级总评第一名的好成绩。这告诉我们（    ） ①在集体生活中，人人都是集体的主人，每个人都必须承担相同的责任 ②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们共同努力和悉心呵护 ③为集体出力、需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 ④个人只要融人集体，就一定能成功 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ “在创建美好集体过程中，需要我们具有‘自治”精神。”回答下列小题。 4．材料中的“自治”指的是（   ） ①主动参与集体建设 ②体现集体成员意愿 ③积极参加集体活动 ④自觉维护集体荣誉 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．班主任说：“承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要条件。”下列同学的做法不符合这一观点的是（   ） A．小芳当先班长后，认真负责，受到同学拥护 B．小敏每次做值日都将教室打扫的干干净净 C．小刚是班里的数学天才，有同学请教，他笑而不答 D．小强组建的啦啦队为班级球队助威，球队全胜 6．“两个学生做值日，一个孩子生病没来，另一个孩子只做教室的一半，另一半就留着。”“大扫除