第20课 社会主义国家的发展与变化-【优课堂】2022-2023学年高一历史同步备课精优课件（中外历史纲要下）

第20课 社会主义国家的发展与变化 【课标1.23】 通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题；通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 中外历史纲要（下） 一、苏联的发展、改革与解体 回顾： 1.苏联什么时候成立？ 2.苏联（俄）的社会主义建设经历哪几次重要的探索？ 3.二战前苏联的社会主义建设取得了怎样的成就？又有哪些问题？ 1922年（P94） 战时共产主义政策、新经济政策、“苏联模式” 成就：基本实现“工业化”，主要工业部门产量居欧洲第一、世界第二； 问题：国民经济比例失调 一、苏联的发展、改革与解体 问：阅读教材第一子目，二战后苏联经历了哪几次重要改革？ 列宁 斯大林 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 一、苏联的发展、改革与解体 主要内容 影响 赫鲁晓夫改革 （1953—1964） 勃列日涅夫 （1964—1982） 戈尔巴乔夫 （1985—1991） 政治：秘密报告，批判斯大林个人崇拜；平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度； 经济：加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；改革工业管理体制。 工业：推行“新经济体制”，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 成效：注入了某些市场经济成分，在农业发展和科技进步上取得了一些成效。 局限：没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。没有对斯大林功过作出全面科学的分析 改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。执政后期迷信专断，缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。 经济：承认市场调节的作用 政治：取消苏共的领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制。在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”。 在经济改革成效甚微的情况下，骤然把改革重点转向政治领域，造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。 一、苏联的发展、改革与解体 问1：苏联解体的标志？ 1.标志：1991年12月，苏联解体。 问2：苏联为什么会解体？ 2.原因： ①根本原因：高度集中的政治经济体制的弊端； ②直接原因：戈尔巴乔夫改革的错误； ③外部原因：西方国家的“和平演变”； “和平演变”战略： 含义：西方敌对势力在保持强大军事压力的前提下，在同社会主义国家的接触和交往中，运用政治、经济、文化等非军事手段，对其进行渗透，施加影响，促使社会主义制度蜕变为资本主义制度的一种战略。 一、苏联的发展、改革与解体 问3：苏联的改革给我们什么样的启示? ①社会主义改革的过程是艰难的，必须坚持社会主义方向不动摇才能成功； ②社会主义建设必须实事求是，从本国国情出发,制定合理的发展规划； ③以经济建设为中心，处理好农、轻、重的协调发展问题，不断提高综合国力； ④加强社会主义民主和法治建设,处理好各民族各地区之间的关系问题； 二、东欧的建设、改革和剧变 1.问题：大多采用苏联模式，国民经济比例失调。 二、东欧的建设、改革和剧变 国别 措 施 结 果 问题 南斯 拉夫 波兰 匈牙利 民主 德国 捷克斯洛伐克 建立了社会主义自治制度 促进了经济发展；导致地方主义抬头， 民族问题尖锐 实施国民经济“五年计划” 工农业增产，经济迅速发展 国民收入递增，消费水平提高，人民群众较满意 经济稳步增长，经济发展水平居东欧国家之首 “布拉格之春”：主张发扬社会主义民主，改革党的领导体制，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策等 苏联出兵占领捷克斯洛伐克，扼杀了改革 都没有突破苏联模式的束缚 2.内容： 二、东欧的建设、改革和剧变 3.结果： 东欧剧变（1989—1992） 4.原因 ①照搬苏联模式，改革没有突破苏联模式的框架； ②戈尔巴乔夫鼓励东欧改革； ③西方国家的“和平演变”战略； 方 式 国 家 结 局 波兰、阿尔巴尼亚 匈牙利、保加利亚 罗马尼亚 民主德国 捷克斯洛伐克 南斯拉夫 转变为资本主义国家 政变 冲突 统一 分裂 解体 三、中国社会主义的发展 材料：我国的经济体制改革在经历了（20世纪）80年代初以农村改革为重点的第一阶段和80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。 ——宁可主编《中国经济发展史》 据此及所学概括这一时期中国经济体制改革进程的主要特点。 ①经济体制改革首先在农村进行，之后在城市全面展开； ②先试点，后推广（由点到面）； ③突破旧体制，探索并逐步建立社会主义市场经济体制。 特点： 问：思考并分析中国与苏联改革一成一败的原因并谈谈启示。 原因：①中国始终坚持以经济建设为中心，坚