第九章 第1节 压强-【名师学案】2022-2023学年八年级下册初二物理分层进阶学习法（人教版）

八年级物理下册 助学助教优质高效 第九章 压强 第1节 压强 第1课时认识压力和压强 01 基础练 关系”，应通过比较图 和 所 知识点一压力 示实验。可以得出： 力大小一定 1.关于压力，下列说法正确的是 时，受力面积越 ,压力的作用效果越 A.压力的大小一定等于重力 明显。这种实验方法叫作 法。 B.压力的方向总是竖直向下 知识点三压强 C.压力就是重力 4.如图所示，两块滑雪板的总 D.压力总是垂直于接触面 面积为0.36m2,滑雪者与 2.如图所示，物体M静止在支持面上，物体M 滑雪板总重为720N,当滑 对支持面的压力F表示正确的是 雪者站立在水平雪地上时， 滑雪板对雪地的压强为 5.用500N的压力作用在5cm2的面积上，所 产生的压强是多少？如果保持压力不变，而 A 要产生2×10Pa的压强，则受力面积应为 名师点岸… 多少？ 重力的方向是竖直向下的，压力的方向是垂直于 受力物体表面·且指向被压物体。 知识点二影响压力的作用效果的因素 3.小明同学在探究影响压力作用效果的因素的 实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌 面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上 放一个同样的砝码。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的，这种科学探究方 易错点1弄错受力面积 法是 法。 6.将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长 (2)甲、乙两图所示实验是探究压力的作用效 方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的 果与 的关系，能够得到的结 面积为0.8m,g取10N/kg。则长方体对水 论是 相同时，压力 平桌面的压强为 () 压力的作用效果越明显。 A.2.5 Pa B.25 Pa (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积的 C.40 Pa D.400 Pa [课堂优质课堂教学相长高效课堂新模式ⅳ（32 易错点2弄错压力能进人墙壁 7.如图，工人用200N的力F把重为C.图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉 50N的物体A压在竖直的墙壁上不尖的支持力 动，已知物体A与墙壁的接触面积为D.图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉 100cm^2，墙壁受到的压强是_-Pa。尖的支持力 02综合练12.切割大理石的“水刀”可以产生高达10^8Pa 的压强，那么“水刀”作用在0.1mm^2的面积 8.对压强公式p=5的理解正确的是（）上产生的压力为__N。“森林医生”啄木 A.物体受力越大，产生的压强越大鸟啄树木时施加的力约为0.5N，喙与树木 B.物体越大，产生的压强越大的接触面积约为1mm﹐则喙啄树木时产生 C.受力面积越大，产生的压强越大的压强约为_______Pa。 D.受力面积一定，压强和压力成正比03素养练 9.如图，完全相同的两块砖分别平放和立放在13.(习题变式题〉在海滩案发现场留下了嫌疑 水平地面上，已知砖的长·宽﹖高之比为4∶人的站立脚印，公安人员立即用蜡浇铸了如 2∶1。若砖平放时对地面的压强为p_1，立放图所示的模型，测量蜡鞋模的平均厚度为 时对地面的压强为p_2则p_1^·p_2等于（）3cm，质量为675g，又测得达到脚印同样深 度所受的压强为1.5×10+Pa，求嫌疑人的 重力。(ρ_M=0.9×10^3kg/m'，嫌疑人双脚 平放立放 A.8∶1B.4·1-C.1∘4D.1·8 站立） 10.(2022·郴州)一个质量分布均匀的立方体， 静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割 成体积相等的a，b两部分，并取走α部分。 剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的 压强最大的是 A B C 11.(教材改编题)如图所示，图钉尖 的面积是10-7m^2，图钉帽的面积 是10-4m^2，墙壁表面能承受的最 大压强是4×10^6Pa。下列说法正确的是 （） A.手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖 才能进人墙壁 B.手指必须用大于400N的压力，图钉尖才 33 八年级物理下册 助学助教优质高效 第2课时 增大或减小压强 01基础练 压力 ,压强 (选填“增大”“减 知识点一增大或减小压强的方法 小”或“不变”)。 1.如图所示的A、B、C、D四个生活实例中，属于 5.中考考场内，一名质量为50kg、双脚与地面 增大压强的是 ,属于减小压强的是 接触总面积为400cm的监考教师，站在讲 桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是 Pa;当他开始走动后，教师对地 面的压力 ,受力面积 ,对地 面的压强与站立时相比 (选填“变 大”“不变”或“变小”)，走动时教师对地面的 A.在铁轨下面铺枕木B.安全锤的锤头做成锥状 压强是 Pa(g取10N/kg)。 6.如图所示，与笔尖接触的手左 指感觉较疼，原因是笔尖与 笔尾对手指的压力相同，但 C.书包背带做得较宽D.大型载重车装有很多车轮 笔尖与手指的接触面积 ,对手指的