内容正文:
11.不同的声音
1.(2022春·陕西西安·三年级统考期末)敲小皮鼓时,改变用力大小,主要改变的是声音的( )。
A.音调 B.音色 C.音量
2.(2020春·四川南充·三年级统考期末)人的听觉器官是( )。
A.耳朵 B.大脑 C.口腔
3.(2022春·湖北十堰·三年级统考期末)下列关于保护听力的说法不正确的是( )。
A.远离噪音 B.长时间戴耳机听歌 C.勿乱挖耳
4.(2021春·三年级单元测试)敲击水量不等的杯子,( )发出的声音高。
A. B. C.
5.(2022春·陕西西安·三年级统考期末)敲击水量不同的杯子,音调最高的是( )。
A. B. C.
6.(2021春·辽宁大连·三年级统考期末)下列属于耳朵结构的是( )。提示:请选出三个正确选项。
A.耳郭 B.听小骨 C.鼓膜 D.支气管
7.(2021春·辽宁沈阳·三年级校考阶段练习)保护听力做法不正确的是( )。
A.不制造噪声 B.长时间戴耳机听音乐 C.在嘈杂环境中堵住耳朵。
8.(2020春·陕西西安·三年级统考期末)下列做法不能保护听力的是( )。
A.远离噪声 B.不随便挖耳朵 C.经常戴耳机听歌
9.(2022秋·河北·四年级期末)同一个橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音( )。
A.越高 B.越低 C.没有变化
10.(2022春·山西吕梁·三年级统考期末)小美正在学习小提琴,它总共有4根琴弦(如图),他用相同的力弹拨4根琴弦时,( )。
A.1号琴弦发出的声音最高
B.4号琴弦发出的音量最强
C.1号琴弦发出的声音最低
11.(2020春·三年级课时练习)用力敲击音叉,我们听到的声音( )
A.高 B.低 C.强 D.弱
12.(2021春·三年级课时练习)敲击长短粗细不同的管子,发出低音的是( )。
A.长的、粗的 B.短的、细的
C.长的、细的 D.短的、粗的
13.(2021春·辽宁葫芦岛·三年级统考期末)声音的高低叫做 。
A.音量 B.音调
14.(2021春·三年级课时练习)噪声和__________、___________一样 ,被列为主要的环境污染因素。
15.(2021春·三年级课时练习)声音的_____与用力的大小以及离发声物体的远近有关。
16.(2021春·四川遂宁·三年级统考期中)不同的声音可以用来传递不同的______。
17.(2021春·安徽马鞍山·三年级统考期末)用力敲和轻轻敲小皮鼓,小皮鼓发出声音的______不同;用同样大小的力敲击铝片琴,长的铝片和短的铝片发出声音的______不同。
18.(2022秋·四年级单元测试)我们怎样保护自己的听力?
19.(2020春·湖北十堰·三年级校考期末)请写出下列所指的耳朵的结构名称。
20.(2022春·湖北十堰·三年级统考期末)探究影响音调高低的因素。
(1)我提出的问题:_______________________________。
(2)我的假设:____________________。
(3)我的实验设计:_____________。
(4)这个实验中,要控制不变的条件是:________。
(5)经过实验,我得到的结论是:_______________。
21.(2021春·陕西西安·三年级统考期末)下图所示是一个儿童玩具铝片琴,小明用敲击的方法让它发出了声音。请分析并回答下列问题:
(1)声音的强弱叫作________,声音的高低叫作________。
(2)铝片琴能发出声音是因为铝片发生了________,如果将发声的铝片用手按住,将________(填“能”或“不能”)听到声音。
(3)用不同的力敲击同一个铝片,我们发现轻轻碰击时发出的声音________,重重敲击时发出的声音________。(填“强”或“弱”)
(4)用相同的力敲击铝片琴上长短不同的铝片,我们发现长铝片发出的声音________,短铝片发出的声音________。(填“高”或“低”)
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参考答案:
1.C
【详解】声音是由物体振动产生的,声音的强弱主要与物体振幅有关,振幅越大,声音越强,振幅越小,声音越弱;敲小皮鼓时,改变用力大小,主要改变的是声音的音量。故C正确,AB选项错误。
2.A
【详解】耳是听觉器官,它使我们听到各种声音,帮助我们判断事物。如果听觉不好,会给生活带来很大的不便。在我们的一生中,保护听觉很重要。
3.B
【详解】听力对于每一个人来说,都是很重要的。有效地保护相关的听觉器官,可以延缓其损坏或衰老,从而保证听力其不致于过早地下降,保持