1.2智慧科技新生活（教案）三年级上册信息技术川教版

第2节 智慧科技新生活 · 教学目标 信息意识：信息科技不断发展进步，要了解生活中的信息科技带来的好处。 计算思维：要学会利用计算机等信息设备收集、整理各种科技在生活中的运用相关信息。 数字化学习与创新： 在教师指导下，通过小组合作、交流讨论的形式，来收集信息和交流信息，畅享未来生活中的信息技术，并学会整理已经获取的信息。 信息社会责任：让学生感受信息技术在生活中无处不在，科技带给人类的生活带来便捷，激发学生学习信息科技的积极性与必要性。 教学重难点 重点：信息的收集、整理、分享 难点：交流未来生活中的哪些技术服务于生活 · 课时安排 1课时 · 教学方法 教法：项目式教学法，演示法，讲授法 学法：自主探究，合作学习 · 教学环境及资源准备 多媒体教室，微视频，任务单 · 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、信息的收集与交流 1. 请同学们观看以下几张图片，说一说你自己的故事或者从中感受到了什么？ 2. 是的，科技的发展使我们的生活越来越便捷，请同学们一起来“夸夸智慧新生活”，开启这场科技生活之旅吧！ 夸夸智慧新生活 ETC收费快，便捷又自在。 移动支付妙，人人都叫好。 动车高铁跑，往来还赶早。 巴山蜀水秀，生活真美好！ 观看，思考 举手回答 学生齐读 激趣，将学生的注意力引入到课堂教学中 讲授新课 开动脑筋，想一想 知识积累，说一说 一、信息整理与共享 1.随着科技的发展，信息技术已经越来越多地服务于我们的生活，尤其是人工智能技术的运用，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。 小组交流：人工智能技术运用到生活在的实例？讨论生活中还有哪些常见的信息技术？ 哪个小组愿意来分享一下你们的交流？ 我们一起来看看“生活中常见的信息技术” 未来的科技会怎么进步，我们的生活会如何改变？可能都需要同学们来献策啦！ 活动一：畅享将来可能还有哪些技术能更好的服务于生活？把这些创意点记录下来吧！ 哪个小组愿意来展示一下你们的“创意新生活”呢？（投影展台展示作品） 活动二： 小组讨论“我们身边神奇的信息科技”还有哪些？ 1.提问：哪个小组先来说一说你们的讨论？ 2. 展示“共享服务”和“智能家居”部分信息的表格。 自己思考，小组交流讨论 分享、交流 观看学习 小组讨论，自主记录 观看、评价 主动分享、展示 小组合作讨论 代表发言 交流评价 培养学生思维能力、分享交流能力、语言表达能力 让学生对比自己遗漏的知识 培养信息汇总、整理能力 使同学们体会共享信息的乐趣 发挥学生学习的主体性 课堂小结 今天你有哪些收获？ 学生总结 回顾新知，整理重点 作业布置 信息科技在生活中无处不在，通过今天的学习，你感受到我们生活中的信息技术了吗？把你今天的学习收获告诉家人吧！ 课后思考、分享 再一次感受信息的获取与交流过程 板书 智慧科技新生活 信息的收集与交流 网络购票 移动支付 …… 信息技术改变生活 人工智能 神奇的信息科技 共享服务 智能家居 学科网（北京）股份有限公司 $