内容正文:
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八年级历史下册
助学助教优质高效
第四单元
整理与复习
单纪西同图
内家古
5常民
自游区
族区城自治邦小王尾品
度晚王
117年
191少年
2女扫心年代初1981年12月
18?年
12.年903平1995年197÷199年20化花束305年2005-平289
2015°
国家统一领导
长族区域白治制度
我国的一项基本政治制度
民族州结
民主改华和社会主义改造
国家采取许多优感政策
共同繁米发展
重视少数民族义化的保护与发展
民族闭结
内部大F发
与机国统
邓小平提出“一国两制”
伟大构想
首光在香港、澳J成功实浅
1997年7月1日香港回归
祖国统一
港澳同山
199912月20山澳门M归
方针:“和平统一、一国两制”
台湾当局湖整“三不”政策
海峡两岸的交往
实“儿二共识”→八项主张
连战“和平之旅”+习马会面
⊙患养解凌)
C.①②④
D.①②③④
【解析】依据课本所学可知,“一国两制”是在
L.【历史解释】(中考·新疆)历史解释是历史学
祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主
科核心素养的重要组成部分。下列对“一国
义制度,同时在港澳台保持原有的资本主义
两制”解释正确的是
()
制度和生活方式长期不变;“一国”是实行“两
①在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社
制”的前提和基础,“两制”是在“一国”前提派
会主义制度,同时在港澳台保持原有的资本
生的,并统一于“一国”之内:在“一国两制”构
主义制度和生活方式长期不变②坚持“一
想的指引下,我国成功收回了香港、澳门,并
国”是实行“两制”前提和基础,“两制”从属和
保持了港澳的繁荣稳定;“一国两制”构想,也
派生于“一国”并统一于“一国”之内③是党
促进海峡两岸关系不断发展。①②③④正
领导人民实现祖国和平统一的一项重要制
确,D符合题意;故选D。
度,是中国特色社会主义的一个伟大创举
【素养解读】本题通过组合选择的方式考查学
④在“一国两制”构想的指引下,香港、澳门顺
生对“一国两制”的理解,通过对①②③④方
利回归祖国,海峡两岸关系不断发展
面的分析,培养学生对历史术语的全面理解
A.①②
B.③④
和归纳的能力。
优质
课堂
优质课堂教学相长
高效课堂新模式
2.【家国情怀】(2022·黔东南模拟)我国是一个
统一的多民族国家,“大一统”的情怀成为维
系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下
1.(中考·滨州)为充分尊重和保障各少数民族
列材料,回答问题。
管理本民族内部事务的权利、维护民族团结、
材料香港、澳门问題和台湾问题都是历史
巩固祖国统一,我国在少数民族聚居区实行
遗留下来的。解决这些问题,是包括港澳台
()
同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的
A.政治协商制度B.民族区域自治制度
整个中华民族的强烈愿望。
C.民主集中制
D.人民代表大会制度
部编版《中国历史》八年级下册
2.(中考·丽水)1947年5月,中国第一个省级
(1)为实现材料中“整个中华民族的强烈愿
自治区一内蒙古自治区诞生。从此,民族
望”,邓小平提出的伟大构想是什么?这
区域自治这个解决民族问题的“中国模式”,
一构想的前提是什么?
开始在中华大地普遍实施,展现出强大的生
命力。这一制度
(2)结合所学知识,谈谈你从中得到的认识。
A.保障了民族地区人民当家作主的权利
B.维护了民族自治地方行使高度自治权
C.解决了民族地区社会经济发展的差距
D.形成了民族平等团结共同繁荣的关系
【解析】本题考查祖国统一。第(1)问中的第
3.(中考·龙东)为了加快少数民族地区的发
展,缩小东西部地区之间的贫富差距,扩大内
一小问,香港问題、澳门问题和台湾问题都是
需,党中央实行
()
历史遗留下来的。为解决这些问题,实现祖
A.可持续发展战略B.西部大开发战略
国统一,我国从维护民族利益出发,创造性地
C.放宽政策
D.搞活经济政策
提出了“一国两制”构想,是中国特色社会主
4.与下列图片相关的历史事件是中国政府解决
义的一个伟大创举:第二小问,熟记“一国两
历史遗留问题的成功范例。它践行了(
制”的内涵,在祖国统一的前提下,国家的主
体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳
门保持原有的资本主义制度和生活方式长期
不变。第(2)问,开放性问题,言之成理即可。
回答时可以从不同的角度去思考:如中国共
A.人民代表大会制度
产党的正确领导,正确的方针政策等,维护国
B.民族区域自治制度
家统一是中华儿女的责任和义务等。
C.和平共处五项原则
【素养解读】本题以香港、澳门问题和台湾问
D.“一国两制”构想
题为突破点,考查学生对我国在维护国家统
5.有专家指出,香港、澳门实现了和平回归,改
一方面的政策的掌握和认识,教育学生明确
变了历史上但凡收复失地都要大动干戈的所
并践行维护国家统一