第一单元 第3课 土地改革-【名师学案】2022-2023学年八年级下册初二历史分层进阶学习法（部编版）

八年级历史下册 助学助教优质高效 第3课 土地改革 >》…知识储备 核心素养 【史料实证】 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 1.背景：新中国成立时，还有占全国人口一多半的 尚 未完成土地改革。 2.原因： (1) 严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 上图“土地房产所有证”反映 (2)广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地 出农民拥有了自己的土地和 3颁布时间、主要内容： 年，中央人民政府颁布《 房屋，以实物史料印证了土地 》,它规定废除 的土地 改革就是废除地主阶级的封 所有制，实行 的土地所有制。 建剥削的土地所有制，实行农 4.基本完成：到 年底，除部分民族地区外，全国 基 民的土地所有制。 本上完成了土地改革。 巧学妙记> 二、土地改革的意义 1950年变化大，领布土地改 革法。 5.意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的 彻底摧毁旧制度，农民翻身当 ,消灭了地主阶级：农民翻了身，得到了土地，成为 了家。 的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生 农业恢复和发展，准备建设工 产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 业化 准备了条件。 》 课堂达标 1.(中考·龙东)新中国成立后，中央人民政府 C.农业合作化运动D.人民公社化运动 颁布了哪一文件，规定废除地主阶级土地所 3.农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定 有制，实行农民土地所有制 着亿万农民的获得感和幸福感。1952年让 A.《共同纲领》 农民产生“获得感和幸福感”的原因是() B.《中华人民共和国宪法》 A.农民获得了土地所有权 C.《中国土地法大纲》 B.农村停产闹革命 D.《中华人民共和国土地改革法》 C.农民走上了集体化道路 2.(2022·湘潭改编)据统计，某乡地主户数从 D.农村实行“大包干” 1948年的27户降为1953年的0户，与此变 4.(2022·随州)如图是新中国某个时期农村粮 化相关的历史事件是 () 食产量的变化示意图（单位：亿吨），对图中数 A.土地改革 B.第一个五年计划 据变化原因解释正确的是 () 优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 1.8 (2)材料二出自哪一部法律文件？结合材料 1.6 1.64 二和所学知识，写出土地改革的目的。 1.4 1.44 1.2 132 1.13 1.0 1919作1950年1951年1952年 A.进行土地改革 B.“大跃进”和人民公社化 【改革篇一欢欣鼓舞分土地】 C.完成三大改造 材料三漫画《家乡喜讯1952》 D.实行家庭联产承包责任制 响老家竹自的地种了！ 5.(2022·新疆)毛泽东说土地改革“是中国人 民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。 这是因为它 家乡喜计1952年 A.开辟了中国历史的新纪元 B.确立了我国的根本政治制度 (3)请你结合所学知识，设想一下，“农民”回 C.建立了社会主义基本制度 家乡后生活会发生怎样的变化？ D.彻底摧毁了我国的封建土地制度 6.阅读下列材料，回答问题。 【背景篇—深恶痛绝起革命】 【意义篇一巩固政权得解放】 材料一 (4)结合土地改革的意义分析材料二中土地 改革的目的实现了吗？通过土地改革，土 高额池租 地所有权发生了怎样的变化？ 地主：坐享其成 农先：劳而无获 (1)材料一反映了解放前的哪一经济制度？ 针对这一制度，我国进行了什么运动？ 思维导图理脉络 原因 村建土地莉度阻碍经济发是 时闷 195)一1952年底 土 法律依据 《中华人氏共和国土池改菲法》 内絮 发涂好建土妃所有粼， 实行农民的土池所有献 【政策篇一颁布法律成依据】 知旅礼般了封建土地献度 材料二废除地主阶级封建剥削的土地所有 滋义 纹回了人民玫权 制，实行农民的土地所有制，解放农村生产 解放了农衬生产力 为旧案的工业亿 力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟 建设冷各了条件 道路。八年级历史·下册 参考答案 第一单元中华人民共和国的成立和巩固 第1课中华人民共和国成立 知识储备 2.成立新中国3.(1)中国人民政治协商会议共同纲领(2)毛泽东 (3)北京义勇军进行曲五星红旗4.多党合作和政治协商制度 5.毛泽东新纪元封建主义独立自主社会主义 三、6.和平解放7.祖国大陆 课堂达标 1.A2.D3.B4.B5.B6.A7.A8.C9.(1)起临时宪法 的作用。(2)1949年10月1日。毛泽东。中华人民共和国中央人 民政府今天成立了。(3)西藏和平解放。祖国大陆获得统一，各族 人民实现了大团结。(4)因为中华人民共和国的成立，结束了帝国 主义、封建主义、官僚资本主义统治的历史，使广大中国人民在政治上 翻身做了主人；结束了帝国主义列强压迫、奴役中国人民的历史；结束 了军阀割据、战乱频发的历史，国家基本统一，民族团结，社会政治