08 2023年新高考押题卷（八）-2023年高考语文考前30天冲刺押题卷（新高考卷区专用）

绝密★启用前 2023年普通高等学校招生全国统一考试 语文押题卷(八) 命题报告· 　命题新材料：本卷选材符合高考关注时事热点的趋势，如现代文阅读Ⅰ选择与传统农耕文化和农耕技术相关的材料，符合当前的乡村振兴背景。 　命题新方向：第8题，要求考生鉴赏文中联想的作用，角度新颖；第16题，要求考生分析词作与以往金陵怀古词的不同，设问形式新颖。 　命题新情境：第5题，以“在当前的乡村振兴之路上”设置语境，要求考生联系现实；语言文字运用命题设置注重凸显社会生活情境，如第20题要求拟写旅游宣传口号，贴近生活。 本试卷满分150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 　　材料一：农耕文化是中华文化的鲜明标签，彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。我们要深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范，使其在新时代展现持久弥新的魅力和风采。 　　农业生产将土壤、水分、空气、阳光等自然资源作为生产要素。古人在天人合一思想的指导下，产生了农时观、地宜观、节用观等，可以说传统农业是生态农业的初始版本。这为当前发展环境友好型现代生态农业，实现农业绿色转型奠定了深厚的实践基础。 　　中国传统小农经济的最大特点是以“家”为基础生产单位。在生产过程中，传统农事知识的传播多依赖长者、父辈，而不是通过文字或书本。比如，哈尼族先民将农耕技能和经验编成“四季生产调”，在父子、母女、师徒口中流传。耕读传统在中国由来已久，《说苑》中有“曾子衣敝衣以耕”的记载。北宋的宋仁宗颁布了劝耕劝读政策，鼓励士人、农家子弟参加科举考试，而且规定必须在本乡读书应试，这一政策把士人、农家子弟与家乡土地紧密联系在一起，使得耕读不仅仅是富裕家庭的追求。士人和农民这两个传统社会的最主要阶层通过耕与读实现相互流通。当前和今后一段时期，小农户家庭经营仍然是中国农业经营的主要方式，但小农户科技文化素质普遍不高，弘扬耕读传统对培养一支懂农业、善经营的“新农人”队伍依然具有现实意义。 　　农耕劳动具有社会性，古人在开沟或进行其他耕作劳动时通常需要协作，集体劳动，四川都江堰等古代大型水利工程就是人们集体劳动的见证。当前在家庭经营的基础上，合作经营、集体经营是农村重要的经营方式，形成了“合作社+农户”“公司+农户”“公司+合作社+农户”等组织形式。 　　为了收获劳动果实，劳动者需要与自然灾害、地形地貌、病虫害等多种不利条件和因素作斗争。面对自然灾害，劳动人民积极防灾抗灾，恢复农业生产，铸就了中华民族的韧性品格。新时代实施乡村振兴战略，要充分发挥农民群众的主人翁作用，弘扬勤劳勇敢、不畏困难、苦干实干的精神，为实现农业农村现代化汇聚磅礴力量。 (摘编自张灿强《从优秀农耕文化中汲取乡村振兴的精神力量》) 材料二：中国传统农耕技术内涵博大、意蕴深邃，具有鲜明的整体性、体系化与亲自然色彩。在天 由业上白然的循环永续发展，总体上可 归纳为四大体系。 　　一是以地力常新壮为特征的土地利用体系。土地是国人的命根子，农事活动的第一步就是“相地之宜”。得益于广开肥源、培肥地力、用养结合的土地利用之法，传统土地越耕越肥，产量越种越高，至迟在汉代，古人就已注重积肥，南宋《陈敷农书》将此精要总结为“地力常新壮”。 　　二是以精耕细作为特征的田间管理体系。精耕细作是对中国传统农业最主要特征的高度概括。两汉时期，时人逐步抛弃商周时期的轮荒耕作而改为土地连种、轮作复种制，并在此基础上大力提倡“深耕”“易耨”等。魏晋时期，不仅确立了豆类作物与粮食作物的轮作布局，而且形成了“耕一耙一耕一压—锄”的田间管理技术体系。唐宋之际，国家经济中心南移，“耕—耙—耖—耘—趟”的南方水田技术体系日臻成熟。明清时期，我国在人均不到两亩耕地的情况下，实现了养活四亿人口的奇迹，这在当时世界范围内是了不起的成就。 　　三是以阴阳辩证为特征的防灾抗逆体系。传统农业没有今天的化学杀虫剂、除草剂等技术，但拥有十分有效的以阴阳辩证为特征的防灾抗逆体系。受朴素辩证思想的影响，我国先民普遍具有强烈的农时意识，以求适应阴阳之转换，合乎天地之大道。战国后期，人们对农时的掌握经历了从物候指时到二十四节气、七十二候的发展过程。我国先民还十分注重兴修水利工程，变水害为水利，既治水又治田。 　　四是以因地制宜为特征的良种选育体系。自农业起源之初起，我国先民就注意到选优去劣的选种繁育之重要。西汉有穗选法的记载，南北朝出现了类似如今种子田的防杂保纯技术，明代良种选育技术已十分普及，清代更是运用水稻单株选择法进行水稻新品种的试验。我国传统农业种质在经历漫长的人工定向选育后形成了庞大的品种资源库，仅水稻地方品种的文献记载就超过5万种。 (摘编自卢勇《精耕细作 循环永续——中国传统农耕技术内涵解读与价