3.1.2铁及其化合物课件2022-2023学年上学期高一化学人教版（2019）必修第一册

铁及其化合物（第二课时） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 三、铁元素与人体健康 铁是人体必需的微量元素，是红细胞的组成成分之一，也是生物酶的组成成分。 含有Fe2+的血红蛋白具有携氧功能 阅读课本P66 食补 药补 都是亚铁！ 4 资料卡片 铁在成人体中含量为4-5g，是人体必需微量元素中含量最大的一种。人体内含铁化合物主要分为两类，即功能性铁和储存性铁。功能性铁参与氧的运输。体内缺铁将会导致人的记忆能力、免疫能力和对温度的适应能力等生理功能下降。如果体内的铁低于生命活动的需要量时，就会发生缺铁性贫血。 5 实验3-1 在两支试管中分别加入少量的FeCl3溶液和FeSO4溶液，然后各滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。 FeCl3和NaOH溶液 FeSO4和NaOH溶液 现象 化学方程式 离子方程式 FeCl3＋3NaOH= Fe(OH)3↓＋3NaCl Fe3＋＋3OH－= Fe(OH)3↓ FeSO4＋2NaOH=Fe(OH)2↓＋Na2SO4 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3 生成白色絮状沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色 产生红褐色沉淀 Fe2＋＋2OH－= Fe(OH)2↓ 6 化学式 Fe(OH)2 Fe(OH)3 颜色状态 与盐酸反应 受热分解 － 制备 可溶性亚铁盐与碱反应： 可溶性铁盐与碱反应： 二者的关系 2Fe(OH)3==Fe2O3＋3H2O Fe2＋＋2OH－=Fe(OH)2↓ Fe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓ 在空气中，Fe(OH)2能够非常迅速地被氧气氧化Fe(OH)3，现象是白色絮状沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色，反应的化学方程式为 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3 三．铁的氢氧化物 红褐色固体 白色固体 Fe(OH)2＋2H＋=Fe2＋＋2H2O Fe(OH)3＋3H＋=Fe3＋＋3H2O 思考与讨论 制备氢氧化亚铁的实验中，将胶头滴管伸入液面以下这一特殊操作的目的是什么？怎样才能获得较为纯净的Fe(OH)2呢？ NaOH溶液 Fe2+溶液 植物油层 该特殊操作是为避免Fe(OH)2与空气接触被氧化 配制试剂所使用的水煮沸去氧 在氯化亚铁溶液上覆盖一层植物油以隔绝空气 8 【例题】下列各图示中能较长时间看到Fe(OH)2 白色沉淀的是_________ (填序号)。 【答案】①②③④ 【总结】实验室里想要较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀，就要排除装置中的氧气或空气。 铁粉 稀硫酸 NaOH溶液 9 实验改进一： 操作： 先滴加 ，然后 ，当氢气纯净后，再滴加 。 收集氢气并验纯 NaOH溶液 稀硫酸 10 实验改进二： NaOH溶液 稀H2SO4 铁屑 操作： 先 止水夹，在试管Ⅱ出口处 ，当 后， 止水夹。产生的氢气使Ⅰ中压强 ，将生成的硫酸亚铁溶液从长导管排入 。 打开 收集氢气并验纯 关闭 增大 Ⅱ中 氢气纯净 11 实验改进三： 铁粉 稀硫酸 NaOH溶液 操作： 先 活塞a，在锥形瓶出 处 ，当 后, 活塞a。产生的氢气使A中压强 ，将生成的硫酸亚铁溶液从长导管排入 . 打开 收集氢气并验纯 关闭 增大 B中 氢气纯净 12 观察法 Fe2+溶液为浅绿色 Fe3+溶液为棕黄色 01 若既有Fe2+又有Fe3+，溶液颜色不易观察。 加碱法 02 Fe2+ Fe(OH)2 Fe(OH)3 Fe3+ Fe(OH)3 OH- OH- O2 若产生混合沉淀，颜色不易观察。 显色法 03 滴入高锰酸钾溶液 若含Fe2+紫红色褪去 如何验证是否