内容正文:
综合探究 素养提升
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
谢谢观看
返回目录
综合探究 素养提升
高考总复习·物理
1
生活实践类问题情境
平抛运动、圆周运动与日常生活紧密联系,如乒乓球、足球、排球、交通工具转弯、过山车等运动模型,这些模型经常受到边界条件的制约,如网球是否触网或越界等。
情境1 排球中的平抛运动问题
(多选)某场馆内正在进行一场排球比赛。如图所示,球员甲接队友的一个传球,在网前L=3.60 m处起跳,在离地面高H=3.20 m处将球以v0=12 m/s的速度正对球网水平击出,对方球员乙刚好在进攻路线的网前,她可利用身体任何部位进行拦网阻击。假设球员乙的直立和起跳拦网高度分别为h1=2.50 m和h2=2.95 m,g取10 m/s2。下列情景中,球员乙可能拦网成功的是( )
A.球员乙在网前直立不动
B.球员乙在球员甲击球的同时起跳离地
C.球员乙在球员甲击球后0.2 s起跳离地
D.球员乙在球员甲击球前0.3 s起跳离地
[解析] 排球运动到球员乙位置的时间为t=eq \f(L,v0)=eq \f(3.60,12) s=0.3 s,该段时间排球下降的高度为h=eq \f(1,2)gt2=eq \f(1,2)×10×0.32 m=0.45 m,此时排球离地高度为h3=H-h=3.20 m-0.45 m=2.75 m>h1,故球员乙在网前直立不动拦不到球,故A错误;球员乙起跳拦网高度为h2=2.95 m,跳起的高度为Δh=(2.95-2.5) m=0.45 m,球员乙竖直向上跳起后的下降时间与上升时间相等,均为t′=eq \r(\f(2·Δh,g))=eq \r(\f(2×0.45,10)) s=0.3 s,故球员乙在球员甲击球的同时起跳离地,在排球到达球员乙位置时,球员乙刚好到达最高点,可以拦住球,故B正确;
结合选项B的分析,球员乙在球员甲击球后0.2 s起跳离地,初速度为v0′=gt′=10×0.3 m/s=3 m/s,上升时间t″=0.1 s时,排球到达球员乙位置,球员乙上升的高度为Δh′=v0′t″-eq \f(1,2)gt″2=0.25 m,刚好可以拦到球,故C正确;球员乙在球员甲击球前0.3 s起跳离地,经过0.6 s刚好落地,拦不到球,故D错误。
[答案] BC
情境2 娱乐休闲中的平抛运动问题
某人投掷飞镖,他站在投镖线上从同一点C水平抛出多个飞镖,结果以初速度vA投出的飞镖打在A点,以初速度vB投出的飞镖打在B点,始终没有打在竖直标靶中心O点,如图所示。为了能把飞镖打在标靶中心O点,则他应该做出的调整为( )
A.保持初速度vA不变,升高抛出点C的高度
B.保持初速度vB不变,升高抛出点C的高度
C.保持抛出点C位置不变,投出飞镖的初速度比vA大些
D.保持抛出点C位置不变,投出飞镖的初速度比vB小些
[解析] 设C点到竖直标靶的水平距离为x,飞镖运动的时间为t,根据平抛运动规律有h=eq \f(1,2)gt2,x=v0t,由题意,以初速度vA投出的飞镖打的位置比靶心位置高,所以在保持初速度vA不变时,应该降低抛出点C的高度;以初速度vB投出的飞镖打的位置比靶心位置低,故在保持初速度vB不变时,应该将抛出点C的高度升高,故A错误,B正确。保持抛出点C位置不变时,飞镖做平抛运动的水平位移不变,则应该使投出飞镖的初速度比vA小一些,使运动时间变长,竖直分位移增大;或使投出飞镖的初速度比vB大一些,使时间变短,竖直位移也就会变小一些,故C、D错误。
[答案] B
情境3 乒乓球中的平抛运动问题
如图所示,球网高出桌面H,网到桌边的距离为L。假设运动员在乒乓球比赛中,从左侧eq \f(L,2)处,将球沿垂直于网的方向水平击出,球恰好通过网的上沿落到右侧桌边缘。设乒乓球运