5.《雷雨（节选）》课件34张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

戏剧是一种由演员扮演角色在舞台上表演的综合艺术。 它借助文学（剧本）、音乐（戏曲、歌剧中的唱腔、曲子，音乐伴奏和音响效果）、舞蹈（包括演员的形体动作和舞蹈设计）、美术（舞台美术设计、布景、灯光）等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。 戏剧必备知识 古典主义戏剧的艺术法则之一：三一律 一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。 主要发生在20年代天津某煤矿公司董事长周朴园家的客厅里 24小时之内，某天早晨到深夜 周鲁两家爱情、血缘、阶级的复杂关系 集中的地点 集中的时间 集中的情节 《雷雨》三一律 话剧“三要素” 舞台说明： 用来说明人物的动作、心理、布、环境等等，直接展示人物的性格和戏剧和情节。 戏剧冲突： 比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。 戏剧语言： 台词的表现形式： 对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没直接说出来的语言）等。 戏剧的种类： 按题材反映的时代：历史剧 、现代剧 按艺术表现的形式：话剧、歌剧、舞剧 按剧情繁简和结构：独幕剧、多幕剧 按矛盾冲突的性质：悲剧 、喜剧、正剧 幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。 场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。 戏剧的种类： 按题材反映的时代：历史剧 、现代剧 按艺术表现的形式：话剧、歌剧、舞剧 按剧情繁简和结构：独幕剧、多幕剧 按矛盾冲突的性质：悲剧 、喜剧、正剧 …… 悲剧： 主要表现主人公所追求的理想、所从事的事业，由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现，并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲愤、崇敬。 喜剧： 以讽刺、幽默为特点，以揭露、嘲笑社会生活中的落后丑恶现象，从而肯定歌颂美好事物，风格轻松欢快，结局圆满。 正剧： 又称“悲喜剧”，兼有悲剧和喜剧两种因素，既有对正面人物的歌颂，又有对反面人物的揭露、嘲笑。主人公所追求的理想、所从事的事业得到实现或者部分实现。 《雷雨》 ——品味复杂人性，感悟悲悯情怀 曹禺先生说：“我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执。我诚恳地祈望看着戏的人们也以一种悲悯的眼来俯视这群地上的人们”。 鹿野舟沉，讲项羽于巨鹿(今河北平乡县)破釜沉舟大破秦军事；范增“置之地，拔剑撞而破之”，曰：“夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣！”巨鹿之战，显出项羽将成王业的兆头；而在鸿门宴上放走了刘邦，最后终为所灭。 6 学习目标 语言建构与运用：厘清情节结构，了解戏剧主要人物之间的关系和矛盾冲突。 思维发展与提升：分析周朴园、鲁侍萍等人物的性格特征，理解人物及其情感的复杂性。 审美鉴赏与创造：品味戏剧语言，掌握鉴赏戏剧语言的基本方法。 文化传承与理解：理解作品中蕴含的对社会现实的认识和对人生的深切关怀，把握作品的悲剧意蕴，激发同情他人、追求正义、坚守良知的情怀。 曹禺 1910年——1996年 1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。 1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》。 继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937），和《雷雨》一起被称“生命三部曲”。 1933年，年仅23岁的曹禺，以一支笔，成就了一出雷雨之中的悲剧，震惊了整个文坛，多少年来在舞台上盛演不衰。究竟这出悲剧的魅力何在？这场雷雨中毁灭的是什么？今天，我们一起走近《雷雨》，一起去探个究竟。 8 阅读《雷雨》简介，梳理人物关系表 繁漪（35） 周朴园（55） 鲁侍萍（47） 鲁贵（48） 周冲（17） 周萍（28） 鲁大海（27） 四凤（18） 繁漪 周朴园 鲁侍萍 鲁贵 夫妻 旧情人（主仆） 夫妻 周冲 周萍 鲁大海 四凤 母子 父子 母子 父女 异母兄弟 情敌 兄弟 异父兄妹 异父兄妹（主仆、情人） 母女 继母子(情人) 父子(雇佣) 父子 母子 单相思 教材节选自《雷雨》第二幕，共有两场戏。这两场戏分别写了什么内容？请简要概括。 第二部分 鲁大海VS周朴园针锋相对 第一部分 鲁侍萍VS周朴园狭路相逢 周朴园认出侍萍的经过 周朴园认出侍萍后的态度 思考探究： 一、周朴园和鲁侍萍见面是偶然的，鲁侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有认出鲁侍萍。鲁侍萍想让周朴园认出自己吗？ 二、30年后侍萍，还是30年前的那个侍萍吗？ 三、周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？ 第一部分 鲁侍萍VS周朴园狭路相逢 一、周朴园和鲁侍萍见面是偶然的，鲁侍萍认出了周朴园，而周