《长方形和正方形的面积》（同步练习）-三年级下册数学苏教版

苏教版数学三年级下册 《长方形和正方形的面积》同步练习 一、选择题。 1．数学课本封面的面积大约是300（ ）。 A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米 2．6平方米＝（ ）平方分米． A．6 B．60 C．600 3．把边长1米的正方形分成边长1分米的小正方形，可以分成（ ）个。 A．10 B．100 C．1000 4．下面说法中，最合理的是（ ）。 A．三年级学生走1千米大约需要100步 B．大拇指指甲盖的大小大约是1平方厘米 C．一个苹果大约重200千克 D．方桌面的面积大约是60平方米 5．如图，甲部分与乙部分相比较，（ ）。 A． 面积不等，周长相等 B． 面积和周长都相等 C．面积相等，周长不等 6．教室窗户的长是25分米，宽是20分米。它的面积是（ ）平方米。 A．500 B．50 C．5 二、填空题。 1．在括号里填上合适的单位。 教室面积约为50( )； 黑板的周长为9( )； 数学书封面的面积约是300( )。 2．边长是1厘米的正方形，面积是( )。 3．一个正方形的边长是7分米，周长是( )分米，面积是( )平方分米。 三、判断题。 1．一个长方形长5米，宽4米。长减少3米，面积就减少8平方米。( ) 2．常用的面积单位有：米、分米、厘米。( ) 3．一间教室的面积约是6000平方米。( ) 4．用两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等。( ) 四、口算。 400÷8＝ 30×70＝ 41＋20＝ 480÷6＝ 600÷30＝ 50×50＝ 61－30＝ 720÷9＝ 五、解决问题。 1．一张方形桌面的边长是9分米，如果给桌面配一块桌布，并要求四周各下垂2分米，这块桌布的面积是多少平方分米？ 2．东山小学有一个正方形花圃，在修建校园时，花圃的一组对边各增加了3米。这样，花圃就变成了长方形，面积比原来增加了24平方米。原来花圃的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答） 3． 一块长方形的苗圃，长24米，宽6米，如果从中划出10米长的一块种玫瑰花，其余的种月季花，那么种月季花的面积有多少平方米？ 4． 实验学校原来有一个长方形操场，长60米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了20米，宽增加了10米。操场的面积增加了多少平方米？ 5．小区前面有一块边长是50米的正方形空地，现在要在空地的中间建一个长32米、宽28米的长方形花圃，其余的地方种上草皮。 （1）花圃的面积是多少平方米？ （2） 草皮的面积是多少平方米？ 学科网（北京）股份有限公司 $