第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 练习题 重庆市2021-2022学年七下历史期末试题选编

2023-05-03
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辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 一、选择题 1.(2022春·重庆九龙坡·七年级统考期末)宋朝军官相对同级文官地位低,谚语说“做人莫做军,做铁莫做针”。这反映了当时(   ) A.重文轻武的思想 B.冶铁技术进步 C.无为而治的思想 D.社会风气开放 2.(2022春·重庆万州·七年级统考期末)北宋建立后推出系列管理新规:中央机构要职由文人出任;地方知州派文人担任;国家军事大权由文臣掌管。武将只能练兵无权调兵:武将带兵打仗只能按朝廷预授的“阵图”行军布阵。这表明北宋(   ) A.大力推行重文轻武政策 B.全面实施民族和解政策 C.积极推行重农抑商政策 D.全面实施闭关锁国政策 3.(2022春·重庆渝北·七年级统考期末)北宋建立后,为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端,采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中,与“杯酒释兵权”这一典故对应的是(   ) A.经常调换军队的将领 B.解除禁军将领的兵权 C.分化事权以削弱相权 D.在边境重地设立藩镇 4.(2022春·重庆渝北·七年级统考期末)钱穆在《国史大纲》中写道:“宋王室的一个历世相传的家训,厥为优待士大夫,永远让文人压在武人的头上。”这反映了宋朝的治国策略是(   ) A.八股取士 B.文化专制 C.民贵君轻 D.重文轻武 5.(2022春·重庆江津·八年级统考期末)下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(   ) A. B. C. D. 6.(2022春·重庆九龙坡·七年级统考期末)《三字经》记载,耶律阿保机“统契丹,建政权,都上京,为太祖”。该记载描述的是(   ) A.南宋的建立 B.辽政权的建立 C.蒙古的统一 D.金政权的建立 7.(2022春·重庆万州·七年级统考期末)北宋文学家苏辙在其诗文别集《栾城集》中记述到:“(辽)与朝廷(北宋)和好年深,蕃(辽人)汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”。材料突出反映了澶渊之盟(   ) A.是一个基本平等的双边盟约 B.使宋辽出现了和平交流的局面 C.极大加重了北宋人民的负担 D.完全消除了宋辽间的民族隔阂 8.(2022春·重庆潼南·七年级统考期末)文物是解读历史的密码,观察下面图片中的货币形制和文字,可以得出契丹和西夏 (   ) A.与中原文化联系紧密 B.在同一区域建立政权 C.彻底过上了农耕生活 D.货币铸造业领先世界 9.(2022春·重庆南岸·七年级统考期末)辽、宋、西夏、金时期的政治特点是(   ) A.民族政权并立 B.南北政权对峙 C.地方军阀割据 D.战乱长期不息 10.(2022春·重庆巴南·七年级统考期末)油条是我国的传统食物,俗称“油炸桧”,意思是油炸秦桧。这样的名称,表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情(   ) A.戚继光 B.文天祥 C.岳飞 D.李自成 11.(2022春·重庆綦江·七年级统考期末)了解历史时序是历史学习的基本目标。下列历史事件,按事件先后顺序排列正确的是(   ) ①努尔哈赤攻击明朝  ②文天祥抗元  ③唐太宗击败东、西突厥  ④岳飞抗金 A.①②③④ B.②③①④ C.③④②① D.④①②③ 12.(2022春·重庆南岸·七年级统考期末)历史人物总是与历史事件相联,下列历史人物与历史事件搭配正确的是(   ) A.黄巢——发动大规模农民起义,给隋朝统治以致命打击 B.郑成功——打击日本侵略,收复宝岛台湾 C.阿保机——统一女真各部,建立政权,仿照汉字创制文字 D.岳飞——率领“岳家军”收复许多失地,在郾城大败金军主力 13.(2022春·重庆九龙坡·七年级统考期末)某历史学者正研究宋朝的社会经济状况,在他的研究中,最应该收录的资料是(   ) A. B. C. D. 14.(2022春·重庆九龙坡·七年级统考期末)宋朝时期,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”的谚语。这反映出(   ) A.人口南迁带来大量劳动力 B.江南经济地位逐渐提升 C.南北方耕作技术差距很大 D.经济重心南移已经完成 15.(2022春·重庆万州·七年级统考期末)两宋时期,我国经济重心逐渐完成由北向南的转移。其有力的依据是(   ) ①长江下游和太湖流域成为全国举足轻重的丰饶粮仓 ②南方的纺织业、制瓷业、造船业胜过北方 ③北方的契丹、党项、女真等名族政权强势崛起 ④开封、杭州等发展成为百万人口的商业大都市 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 16.(2022春·重庆南川·七年级统考期末)学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是(   ) 史实 结论 A 清朝中期昆曲作品多是歌功颂德 昆曲不断繁荣 B 李时珍编著《本草纲目》 被誉为“中国十七世纪工艺百科全书” C

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