第5课 情景交融的山水画 课件 2022—2023学年岭美版八年级美术上册

情景交融的山水画 教学理念 《情景交融的山水画》一课是初中重要的造型与表现实践课之一，是引导学生逐步掌握最基本的中国山水画的欣赏方法和造型表现技巧。帮助学生关注美术与社会，在文化情境中理解美术作品，用示范教学手段，引导鼓励学生进行造型表现，培养对中国传统艺术的兴趣和学习。 教学目标 知识与技能： （1）通过本课程的学习，让学生了解中国山水画，学会欣赏山水画。 （2）理解画家与画的情感关系，并能说出自己对画的理解。 （3）掌握一些表现手法、墨法，会画一些山水、树，尝试创作一幅山水画小品。 教学目标 2、过程与方法：通过导入新课、讲授新知、示范操作、操作练习、巡回辅导、结语六个环节，运用收集中国山水画资料，交流、分析和小组讨论等学习方式，合作或独立完成一幅中国山水画的创作； 3、情感态度与价值观：通过对山水画的学习，爱上中国画，进而更深层次的理解画家作画的思想。通过学习体会这种感情，学生学习画家的思想感情。 重点与难点 难点 理解画家的情感 山石的画法 重点 欣赏与思考 欣赏下面两幅画，思考作者通过作品表达怎么样的感情？ 万山红遍 万山红遍 整幅画意向凝聚，出于对毛主席的敬仰，为了更好的表达毛主席诗词《沁园春.长沙》中“看万山红遍，层林尽染”的意境，用积墨法画出山的厚重，大面积使用了朱砂来表现秋色，使秋色更红火，更热烈，更带有丰收后喜悦的气氛，歌颂了欣欣向荣的时代。 万山红遍的表现形式 1.画家的人生经历，理想以及对生活的感悟，当时的社会生活决定画家的意境风格。 2.多变的笔墨表现了无限的空间与意境。 3.中国画的意境调动了观者的主观感受，观者的文化修养经历情绪决了对山水画审美感受的不同。 平沙落雁 平沙落雁 在一望无垠，贫瘠的荒原上，没有树，没有草，没有野兔的奔跑，也没有牛羊的欢叫，有的只是对寸草不生的戈壁荒漠和那一阵阵卷带着黄沙的寒风掠过…… 作者以最简洁的构图和笔法创造出一个无限平阔空灵而又古雅的境界。琴声雁声水声化合成诗一般的意境。作者心境心境旷达。 平沙落雁的表现形式 作者极其巧妙地利用了皮纸的性能，将平沙与河水画得若隐若现，使画面满而不闷，简而不空。 1.经营位置，构图表现。 2.“画中有诗，诗中有画”——诗意的追求。 3.水墨韵味，墨彩交融。 山的画法 长披麻皴 短披麻皴 树叶的画法 山水画欣赏 山水画欣赏 作业 学会画山石，树木，组成一幅完整的山水小品。 谢谢！ $