第四单元 提高创新思维能力 单元测试-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四单元提高创新思维能力单元练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于发散思维的分析，正确的是（   ） A．发散思维的设想一定具有可行性或实用性 B．发散思维不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想 C．发散思维从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想 D．发散思维有一个明确的目标，一切思维活动都要围绕这个轴心来进行 2．“水火不相容”,水能灭火。但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧,于是人们发明了适应不同可燃物的“灭火器”。这表明(　　) A．人的思维的能动性作用无比巨大 B．人的发散思维可以找到新途径、新方法解决问题 C．发明的价值是巨大的 D．不怕做不到,就怕想不到 3．一般人在困难面前、在失败和挫折时往往心灰意懒，看不见希望和光明。在土地革命时期，由于全国革命处于低潮，使很多人产生了对于革命的悲观情绪和思想，这种悲观情绪和思想反映到党内，使一些人产生了“红旗到底打得多久”的疑问，他们不相信革命高潮有迅速到来的可能。主要原因就是人民群众和党内一些同志对于时局的估量缺乏正确的认识，即缺乏科学预见。这说明（    ） ①具备超前思维有助于人们能动地认识世界 ②具备超前思维有助于人们成功地改造世界 ③超前思维能使人们通过系统性思考，把握事物发展状态 ④超前思维能帮助人们规划和调整思路，进行正确的决策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．个人在学习、工作中要制订计划，社会经济的发展也是如此。为更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设，国家制定了“十四五”规划纲要，规划2021—2025年国民经济和社会发展。这些都说明人的超前思雄活动具有（   ） A．前瞻性和功利性 B．可行性和操作性 C．超前性和盲目性 D．探索性和预测性 5．聚合思维多次运用比较、归纳、演绎、抽象、分析、综合等思维方法,在众多零散的知识之间建立起内在联系,综合、评价、论证各种新设想以寻求最优方案。这说明 (　　) A．聚合思维的过程具有严谨性 B．聚合思维的思路具有归一性 C．聚合思维的结论具有可论证性 D．聚合思维的结果具有独特性 6．爱因斯坦说：“想象力是科学研究中的实在因素。”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原始创新的突破。对此，下列说法正确的是(   ) ①创新思维是对现在的肯定和对过去的否定 ②在科学研究中，想象力比科学求证更为重要 ③创新思维要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题 ④“异想天开”要以实践为基础，经得起实践验证 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．某中学在学生中开展“小发明”“小创造”活动。许多学生凭着中学生所特有的丰富想象力，创造出了许多有价值的成果。这说明（    ） ①合理的想象会使人们的认识能力得到进一步发挥 ②想象力是中学生特有的 ③合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界是极为有益的 ④想象通过努力定能成为现实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在进行创新思维训练时，同学们纷纷发言：假如记忆可以移植，将会怎样？假如世界上没有货币，将会怎样？假如真有太空人入侵地球，将会怎样？……这种“假如”式的想象（    ） ①是联想思维的“畅想”方式            ②是联想思维的“联结”方式 ③是促进创新思维的根本动力            ④是有目的的自觉进行的想象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．自从人类建立动物园以来，为了游客的安全，人类总是把动物关在铁笼子里。游客的安全有了保证，动物却成了笼中“囚犯”。后来，人们的思想转了个弯，让动物自由自在地活动，把游客关在“笼子”里。于是，人们又想出了一个新主意，建天然动物园，让游客坐在游览车里，观察在自然状态下的动物。材料给我们的启示有（    ） ①要把握知识之间的内在联系             ②要不断深化认识、扩展认识 ③要解放思想，发扬创新精神             ④要敢于打破常规，进行逆向思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．超前思维具有不确定性，要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们（    ） ①使事物发展的具体状况完全按照人们事先预测的方式展开 ②立足实践活动，更全面地了解事物变化发展的历史和现状 ③充分认识和把握事物的规律，确保在认识和实践中不犯错误 ④创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 11．习近平在浙江考察时说：“我在浙江工作时，委和省政府就提出了‘八八战略’。这不是拍脑瓜的产物，而是经过大量调查研究提出来的发