第一课 走进思维世界 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一课走进思维世界同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．培根说:“真正的哲学家应当像蜜蜂一样,从花园里采集原料花粉,消化这些原料,然后酿成香甜的蜜。”这个比喻所蕴含的科学思维道理是(      ) A．理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用 B．理性认识的获得需要在实践中占有丰富、真实的感性材料,并对其进行科学加工制作 C．感性认识是“香甜的蜜”,理性认识是“原料花粉” D．培根把抽象思维比作“香甜的蜜”,把形象思维比作“原料花粉” 2．两个分别以3×105千米/秒和5×104千米/秒的速度运动的物体，人们很难凭感官直接感知速度上的差别。然而，人们依据科学知识却能够理解这样的问题：假设有星际飞船以5×104千米/秒速度飞向某一遥远星球，它的速度比光速慢了多少?人们依据科学知识能理解光速，这反映了思维具有（   ） A．间接性 B．概括性 C．能动性 D．预见性 3．为落实联合国发起的“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”,联合国首个全球人道主义应急枢纽于2020年4月30日在华启动。该应急枢纽由联合国委派世界粮食计划署负责运营,致力于为包括联合国系统、各国政府及其他人道主义合作伙伴在内的国际社会提供全球抗疫应急响应。这表明(    ) A．思维是人所特有的属性,是人脑的机能 B．正确的思维如实地反映认识对象 C．理性认识能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D．思维在实践中产生,又反作用于实践 4．宋代文学家欧阳修得到一幅古画，画面是一丛牡丹，牡丹花下还卧着一只栩栩如生的猫。宰相吴正肃看后说：“这是一只正午的猫。”他是这样解释的：“一是花瓣分披，色泽浓艳而干燥，正是中午时候牡丹的样子;二是猫的眼睛细长如线，正是中午的猫眼形象。如果是清晨的牡丹，花瓣应是收缩而湿润，猫的眼睛就是圆的了。”下列对此材料的理解，正确的有（   ） ①画家的思维属于形象思维，反映了事物的本质和规律 ②吴正肃的分析属于抽象思维，运用了判断和推理等方式 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维是形象思维的必然结果 ④形象思维可以脱离抽象思维，但抽象思维离不开形象思维 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．小张说她自己善于形象思维，而她的弟弟善于抽象思维。此处，小张对思维的分类标准是（   ） A．思维的方向 B．思维对认识对象的思考角度 C．思维反映认识对象的方式 D．思维运行的基本单元 6．通过下面的推理，可以看出抽象思维的主要特征。其中不属于其主要特征的是（   ） 知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具， 所以，科学思维方法是有用的。 A．概念性 B．推导性 C．严谨性 D．情感性 7．下列属于感性认识的是（   ） A．舌头品尝出柠檬的酸涩味道 B．看见“下大雨”联想到“发洪水” C．司机见到红灯马上停车 D．工人按照设计图纸施工 8．感性认识和理性认识的根本区别在于（   ） A．感性认识包含错误，理性认识则完全正确 B．感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 C．感性认识来自社会实践，理性认识来自抽象思维 D．感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验 9．形象思推与抽象思推的关系是（   ） A．形象思维是抽象思维的基础，抽象思维是形象思维的必然结果 B．形象思锥和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段 C．离开了抽象思维的形象思推是不完整的思维 D．抽象思锥和形象思维各有其功能，具有相辅相成的关系 10．某省根据当地的实际情况一改过去的认识，提出了令人关注的“腾笼换鸟”的新思路。换句话说，下决心改变粗放型的经济增长方式，腾出空间培养“吃得少，产蛋多，飞得远”的好“鸟”。在产业结构调整中换来新的产业、新的体制和新的经济发展方式，有效地促进了本省经济的发展。这说明科学思维（   ） ①能够直接感知事物的本质与规律 ②能够如实地反映思维对象 ③需要用动态性的辩证思维看问题 ④能确保事物的成功 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 11．下列反映思维间接性和概括性特征的是（   ） ①太阳东升西落 ②某同学长得很帅 ③德才兼备是选拔人才的标准 ④王明的“教条主义” A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 12．当我们在书中看到动物、植物等某一个具体概念时，就会在大脑中立即出现一个感性的形象与此概念相对应。这表明（   ） A．感性认识和理性认识相互渗透 B．理性认识比感性认识更为重要 C．感性认识是理性认识的前提和基础 D．感性认识比理性认识更为重要 13．感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。下列属于感性认识的是（   ） A．侦探抽丝剥茧寻找出案件的真凶 B．舌头品尝出柠檬的酸涩味道