内容正文:
第二章
地球的面貌
在我们赖以生存的地球上,有浩瀚的海洋, 奔腾的河流,巍峨的群山,深邃的峡谷,广袤的平原,雄浑的高原,苍凉的大漠……地球经历了怎样的“沧海桑田”,才造就了如此绚丽多姿、生机盎然的地理景观?
地球是人类的家园,让我们来认识她的面貌吧!
第一节
地球的形状
探究问题:
1. 人类是如何认识地球呢?
2. 地球的真实形状是怎样的?
小组活动:(读、思、议、结)
1. “盖天说”与“浑天说”。
2. 麦哲伦的环球航行……
1.“_________”→“___________________”→_________首次环球航行→_______________
2.麦哲伦船队首次环球航行(经过的大洋依次是_________、_________、_________、_________。)
3、经过长期的精密测量,发现地球并不是一个规则球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
天圆地方
天之包地,犹壳之裹黄
地球卫星照片
麦哲伦船队
大西洋
太平洋
印度洋
大西洋
地球的形状
地球有多大
探究问题:
从哪些数据可以表明地球的大小呢?
小组活动:
读图2-6,地球的基本数据,认识地球到底有多大。
极 半 径
6357千米
赤 道 半 径
6378千米
地心
认 识 地 球
地球表面积约5.1亿平方千米
地球赤道周长约4万千米
地球平均半径约6371千米
地球仪
探究问题:
人们为什么制作了地球仪?
小组活动:
学生读课文,了解地球仪的作用。
互动学习:
1. 认识地轴、北极、南极。
2. 认识赤道、北回归线、南回归线北极圈、南极圈。
(提示:读图2-7地球仪,或借助手中的地图册等,通过读、看、思、议,明确地轴、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈的位置。)
赤道
地 轴
南 极
北 极
认识地球
地心
北极星
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
比较经线和纬线
半圆 圆
相等 由赤道向两极缩短
南北