2023学年人教PEP版三年级英语下册 Unit 5 第4课时 公开课教案

2023学年人教PEP版三年级英语下册 公开课教案 Unit 5第4课时 Let’s learn & Let’s chant 教学目标 一、知识与技能 1. 学生能够认读新词watermelon，strawberry，grape并把这些新词套用在已学的句型中，进一步熟悉本单元核心句型I don’t like…Me，neither。 2. 学习歌谣。 二、过程与方法 本部分通过Sarah和Mike吃完水果后收拾桌子的情景呈现了要学习的三个水果单词，教学目标是学生能够听辨、认读图片中所学的单词及其书写形式。本部分的难点是strawberry的复数形式，教师要引导学生通过观察加深印象。 三、情感态度与价值观 1. 知道吃水果对健康有益。 2. 了解超市使用环保纸袋的做法 教学重点、难点 三个新单词的复数形式watermelons，strawberries，grapes。 句型：I don’t like… Me，neither. 教法导航 根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”(Total Physical Response)的教学方法。“全身动作反应法”（TPR）通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。 学法导航 学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。 教学准备 1.准备相关的图片和卡片。 2. 录音机和相关磁带。 教学过程 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　1. 复习Let’s talk 部分对话。 2. 游戏（猜水果） 教师展示水果的横切面图片，请学生猜水果，猜不中的时候教师通过水果的颜色提示学生。 二、呈现新课 (Presentation) 1. 呈现grape，watermelon，strawberry的横切面，请学生猜测并且教读单词。 　　2. 播放Let’s learn 部分的录音，学生跟读然后同桌之间练习对话。 　　3. 教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。 4. 学生拿出学生卡片，用I like…/I don’t like…谈论自己对水果的好恶。 三、趣味操练 (Practice) 1. 教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。 　　Can I have an apple? 　　Can I have some grapes? 　　2. Let’s chant 　　（1）教师完整播放录音一次并且提问：What fruit did you hear？要求学生回答并且拿出相应卡片。 （2）学生跟读录音，注意语音语调。 （3）学生小组练习并展示。 四、扩展性活动（Add-activities） 1. 听录音，唱歌谣。 2. 抄写所学单词watermelon，strawberry，grape每个一行。 学科网（北京）股份有限公司 $