2023学年人教PEP版三年级英语下册 Unit 4 第4课时 公开课教案

2023学年人教PEP版三年级英语下册 公开课教案 Unit 4第4课时 Let’s learn & Let’s do 教学目标 一、知识与技能 1. 学生能够认读新词cap，ball，car，boat，map，并把这些新词套用在已学的句型中，进一步熟悉本单元核心句型。 2. 学生能够了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 二、过程与方法 本部分通过Zoom寻找玩具小船的情景呈现了要学习的五个单词，学生要能听说认读这些单词。本部分的单词与学生的学习和日常生活息息相关，学生普遍接触过此类物品，而他们接触过的玩具远不止这几种，教师在教学过程中应不拘泥于这几种玩具，可以根据学生的实际情况，进行适当的拓展。 三、情感态度与价值观 养成自己收拾书包、玩具的好习惯。 教学重点、难点 句型：Where is my…？Is it…? No，it isn’t. 理解并在具体情境中运用新句子。 教法导航 根据学生年龄特点，采用“全身动作反应法”(Total Physical Response)的教学方法。“全身动作反应法”（TPR）通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。 学法导航 学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。 教学准备 1. 准备相关的图片和卡片。 2. 录音机和相关磁带。 教学过程 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1. 用游戏来复习Let’s do 部分的指令活动. 2. 全班分两大组来唱第一单元的Let’s chant。 二、呈现新课 (Presentation) 1. 教师拿着cap的图片教cap并带读，并将图片和词卡贴在黑板上。用同样的方法教 ball，car，boat，map。 2. 让学生听Let’s learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到。” 3. 教师将一幅摆有玩具的房间图贴在黑板上，并给每位学生发一幅同样的图。教师读句子，学生听，看看图上少了什么。然后添画出来，最后让一位学生到黑板上添画出来。 描述房间里的玩具：I see… Where is the … ? It’s… 三、趣味操练 (Practice) 1. 选词竞赛 将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说七个新词中的一个，选手快步到讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者。 2. 猜猜看 每次请一个同学在黑板上画一种刚学的物品，他每画一笔，就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得对，就请下一位同学再重新开始画另一种物品。 3. 让学生听录音，边说边做Let’s do部分的活动。 （1）教师指着单词图片，并提问We can do many things with these things. What can we do when we are in a boat? … （2）完整播放录音一次并提问，请学生回答。 （3）请学生跟读录音，注意语音语调，并跟着教师一边读一边做动作。 （4）学生自己边说指令边做动作。 （5）小组练习并展示。 四、扩展性活动（Add-activities） 1. 听录音，仿读会话。 2. 将所学的有关物品，用英语说给家长听。 学科网（北京）股份有限公司 $