22《 小毛虫》（课件）部编版语文二年级下册

22 小毛虫 昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 任何 纺织 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 bānlán 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力 新奇的目光 轻盈的翅膀 笨手笨脚的小毛虫 色彩斑斓的花纹 蓝色的雾霭 牢固的茧屋 温暖的茧屋 与世隔绝的茧屋 我会写 7 小毛虫经历了哪三个变化？ 小毛虫——茧——蝴蝶 一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。 这是一只怎样的小毛虫？ 这是一只 的小毛虫。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 乐观自信 积极向上 这是一条（ ）的小毛虫。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 挪动 （ ）牛（ ）虎 九 二 这是一条（ ）的小毛虫。 小毛虫即（ ），又（ ）。 可怜 笨拙 说话练习： 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。 笨拙 整个世界 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。 九牛二虎之力 挪动 一点点 笨拙 整个世界 它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。 每个人都有自己该做的事情。 万事万物都有自己的规律。 小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线 观察周围                      愉快 编织茧屋                      可怜 破茧成蝶                      并不悲观失望，也不羡慕任何人 课堂练习 判断正误。 1．小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需等待就行。(         ) 2．小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。(         ) 课堂练习 × √ 小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。 当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。 当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。 最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。 课堂练习 2 1 3 每个人都有自己 该做的事情 万事万物都有自己的规律 笨手笨脚 美丽 想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说些什么？你受到了什么启发呢？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小毛虫变成胡蝶后，高兴地说：“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！” 学了这篇课文，我知道了…… 小 毛 虫 茧 蝴 蝶 课外作业：把小毛虫变成蝴蝶的故事讲给家人听。 $