3.1 认识自己 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

部编版七年级上册道德与法治3.1认识自己课堂训练（含答案） 1、 选择题 1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（  ） A．要孤芳自赏,学会自我肯定 B．要多把尺子量自己，多角度认识自己 C．人无法认识自己 D．只要找准自己的位置，就能实现人生价值 2．正确认识自己不是件容易的事。下列同学的做法可取的是（ ） A．小明的学习成绩很一般，他觉得在朋友面前抬不起头来 B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人 C．小飞发现自己的个子比班里其他同学矮，于是怀疑自己发育不正常 D．小华通过了解先进模范人物学习他们的优秀品质 3．小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该（ ） A．用心聆听，虚心接受 B．理性思考，平静拒绝 C．勇敢面对，主动改正 D．认识自己，学会感恩 4．厚嘴唇、大嘴巴，荣获第二季《中国好声音》的李琦坦言曾经很介意自己的外表，也让他郁闷不已。后来在参加了江苏师范大学举办的十佳歌手大赛获得的第一名成绩使他终于明白，长相不是最重要的，人的身上有闪光点才重要。李琦的感悟体现认识和评价自我的方法是（ ） A．实事求是 B．自我反省 C．咨询他人 D．相互比较 5．漫画启示我们，正确认识自己要（     ） A．善于表现自己 B．掩饰自身不足 C．积极接纳自己 D．排斥他人评价 6．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“当局者迷，旁观者清。”这些话给我们的启示是 (　　) ①他人评价是我们认识自己的一面镜子　②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识　③他人评价是我们认清自己的唯一途径　④他人对你的看法是肺腑之言，所以要言听计从 A．①②　　 B．②③　　 C．②④　　 D．③④ 7．下列能体现通过他人评价认识自己这一道理的有 (　　) ①以史为鉴可以知兴替　②旁观者清　③吾日三省吾身　④以人为镜可以明得失 A．①②　　 B．②④　　 C．①③　　 D．③④ 8．有一次，“我”的好朋友因为修理班级的桌椅受到老师的表扬，“我”却冷言冷语，结果失去了这个朋友。事后“我”反思自己的行为，认识到是自己的嫉妒心、虚荣心在作祟，今后“我”要改正这个缺点。在这里“我”认识自己是通过 (　　) ①自我评价　　　　②他人评价 ③社会方面　　　　④心理方面 A．①②　　 B．②③　　 C．①③　　 D．①④ 9．“以人为镜”可以更好地认识自己。下列谚语揭示的道理能印证这一观点的是 (　　) ①知人者智，自知者明　②赠人玫瑰，手留余香 ③牛不知角弯，马不知脸长　④当局者迷，旁观者清 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ 10．为了更好地认识自我，702班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳、真切的交流让大家感悟良多。同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的(　　) A．投我以木桃，报之以琼瑶 B．走自己的路，让别人去说 C．要想了解自己，最好问问别人 D．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 11．进入中学后，同学们对自己都有了更进一步的认识。你认为下列材料中对自己认识正确的同学是 A．小芳意识到自己虽然成绩好，但是要加强体育锻炼 B．小萌的妈妈身体有残疾，小萌认为大家都看不起她 C．小强认为自己没有优点，在同学面前觉得非常自卑 D．小智认为自己各方面都好，大家就应该选他当班长 12．小周在作文中这样介绍自己:“我活泼开朗， 爱好文学，富有理想，但兴趣爱好不广泛，身体素质也比较差。”这说明她(    ) A．自恋地看待自己 B．能全面的看待自己 C．介绍自己时太自信 D．能约束自己的行为 13．如图漫画启示我们，认识自己可以从 A．外在的体貌特征认识自己 B．内在的精神世界认识自己 C．在集体中的表现观察自己 D．自己的兴趣爱好观察自己 14．“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点并不可怕，缺点不是一成不变的，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。这告诉我们 A．一个人有缺点是正常的，应顺其自然 B．一个人的缺点能自动转化为优点 C．对一个人要用发展的眼光来看待 D．要全面的眼光认识自己 15．下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容，下列评价属于（    ） 姓名 父母眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 李某 孝敬父母，乖巧懂事 刻苦学习、热爱集体 活泼开朗、关心同学 A．自我评价 B．身体特征 C．他人评价 D．与他人比较 16．他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言警句中，属于通过他人评价认识自己的