7.1自然特征与农业练习2022-2023学年鲁教版(五四制)地理七年级下册

2023-05-02
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7.1自然特征与农业练习鲁教版(五四制)地理七年级下册 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题(共28分 (本题4分)读下图完成下面小题。 1.(2分)图中进行的农业生产活动是( ) A.种植水稻 B.种小麦 C.种油菜 D.种牧草 2.(2分)这种生产方式多见于我国( ) A.长江三角洲 B.东北地区 C.黄土高原 D.青藏高原 3.(本题2分)我国北方地区与南方地区共同的特点不包括( ) A.都位于我国东部季风区 B.都是我国主要的种植区 C.都位于第一级阶梯上 D.夏季都高温多雨 (本题6分)茶树具有喜温喜湿、怕冷怕涝,耐酸性等特点,多分布在海拔低于1000米的低山丘陵区。福建省是我国的茶叶大省,大红袍,铁观音等名茶享誉中外。下图为福建省略图。 读图完成下面小题。 4.(2分)最适宜茶树生长的地区是 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5.(2分)早春时节,影响福建茶树生长的主要灾害是 A.低温 B.台风 C.干旱 D.洪涝 6.(2分)清代,福建茶叶主要通过福州港出口,图中表示福州的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.(本题2分)我国南方耕作制度是:( ) A.一年一熟 B.两年三熟 C.一年二熟或两年三熟 D.一年二熟或一年三熟 8.(本题2分)下图描绘了“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧”的稻田耕作景象,该景象多发生在我国的( ) A.北方地区 B.西北地区 C.青藏地区 D.南方地区 9.(本题2分)关于我国南方地区农业生产,叙述错误的是( ) A.本区平原地区河湖众多,是闻名全国的“鱼米之乡” B.本区农作物可以一年两熟至三熟 C.本区的农作物主要有小麦、油菜、甜菜等 D.长江中下游平原、四川盆地是我国重要的粮食基地 (本题4分)“赣南脐橙”是中国国家地理标志产品,下图是脐橙所在省级行政区轮廓图和气温曲线与降水量柱状图,完成下面小题 10.(2分)“赣南脐橙”是( )的特产。 A.湖南省 B.江苏省 C.江西省 D.黑龙江省 11.(2分)根据赣南地区的气候特征判断,该地区的气候特点是( ) A.全年高温多雨 B.雨热同期 C.全年寒冷湿润 D.夏季炎热干燥 12.(本题2分)就资源而言,我国四大地理区域中,南方地区更丰富的是( ) A.石油和天然气 B.煤炭和石油 C.有色金属矿产 D.风能和太阳能 13.(本题2分)南方地区的主要粮食作物是( ) A.水稻 B.玉米 C.春小麦 D.谷子 14.(本题2分)下图反映了“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧”的稻田耕作景象,该景象多发生在我国的( ) A.华北平原 B.黄土高原 C.柴达木盆地 D.长江中下游平原 二、填空题(共10分 15.(本题2分)秦岭-淮河以南是我国_地区,这里的干湿区类型是_,盛产的粮食作物是_。 16.(本题2分)西南地区是我国贫困人口集中区,该区域自然环境恶劣,基础设施薄弱。近年来,因地制宜,精准施策,脱贫攻坚成绩斐然。下图分别示意我国部分省区略图、昆明气温年变化图、四城市7~8月平均气温(℃)统计,读图回答西南地区基础设施较薄弱,与东部平原地区相比,西南地区铁路建设成本较高,原因主要是_。 17.(本题2分)珠江三角洲主要的粮食作物是_,与成都比较,该地降水量较 (多或少)。 18.(本题2分)跟着书本去旅行——让我们暑假一起从沈阳出发,体验不同线路的特色游!读中国旅游线路体验示意图,回答下列问题。 文化行:去北京参观的多所大学和各类博物馆,体现了北京是全国的_中心。然后去长江三角洲地区,看到当地传统民居屋顶坡度较大(如图),这反映了当地降水量较_的特征。 19.(本题2分)由于我国各地自然环境差异很大,南方的粮食作物主要是 。 三、判断题(共10分 20.(本题2分)南方地区屋顶坡度较大,墙体较厚。 21.(本题2分)苏州是著名的“鱼米之乡”,农作物的熟制为一年两熟。 22.(本题2分)南京地处长江下游,为温带季风气候区。( ) 23.(本题2分)北方地区与南方地区作物熟制的差异主要是由两地热量差异引起的_。(判断对错) 24.(本题2分)江津地处我国地势的第二级阶梯上,四川盆地东南边缘,长江上游。( ) 四、解答题(共52分 25.(本题15分)读“我国南方地区示意图”,完成下列问题。 (1)图中①是我国第二大岛屿:_(岛屿),该岛屿北隔_(海峡)与雷州半岛相望。 (2)图中②是我国面积最大的淡水湖:_(湖泊),该湖泊所在省份的行政中心是_。 (3)图中③是著名盆地,该盆地的耕地类型主要是_(水田/旱地),土壤是_(红色/紫色)的。 (4)图中④丘陵主要的粮食作物是_,该地区是否适合种植茶、竹等作物:_(是/否)。 (5)图中⑤地区自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”,结合所学知识,分析其发展种植业的有利自然条件。_

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