内容正文:
押天津卷第22题
探究类实验题
结合近年来天津中考物理考题的题型分析,探究类实验是天津中考物理考试的必考题型。该题型以分析物理问题中相关影响因素为出发点,通过设计实验进行探究,强调物理方法的应用,特别是针对运用物理科学研究方法设计探究实验的能力,以及分析实验现象提炼总结实验结论的能力的考查。
针对天津中考实验题型的整体布局和出题频次,2023年天津中考物理测量类实验综合体主要侧重控制变量法与转换法延伸类实验的准备,其中包括探究动能大小的影响因素;探究压强的影响因素;探究摩擦力的影响因素;探究电阻大小与哪些因素有关;探究电路中电流与电阻的关系;电磁铁磁性强弱的影响因素;电路中产生热量的影响因素等。
探究类实验综合类的相关考题,探究型实验题主要考查学生实验原理性设计辨识与科学探究方法两方面的知识应用,考试题目主要集中在教材中重点物理概念相关原理以及相关影响因素的科学探究层面,考题类型主要包括实验数据补充,实验条件设定,实验探究数据表格设计,探究结论总结概括等方面。该类型的题目是综合性较强的试题类型,这类题目的规范度很高,题目细节要求较高,学生在本题型丢分率较高,学生准备这类题目应从实验规律与科学探究方法入手,首先明确对应题目的实验原理与探究目标,清楚实验探究过程中相关变量的合理化调控,其次清楚探究流程与探究方案的设计(包括表格设计),最后能够对实验探究过程进行正确分析和总结,得到完备的实验结论。本题赋分值为6-7分,做题时间控制在每题4-6分钟。
必备知识
1.物理科学探究方法——控制变量法。
2.物理科学探究方法——转换法。
3.电路中电流与电阻的关系:电压不变,电流与电阻成反比。
4.影响电磁铁磁性强弱的因素:①电流强度②线圈匝数③有无铁芯。
5. 影响电路中产生热量多少的因素:①电流强度②电阻大小③通电时间。
6. 影响导体电阻大小的因素:①导体长度②导体横截面积③导体材料。
解题技巧
1.探究导体电阻影响因素类问题解题技巧
(1)实验原理:欧姆定律。.
(2)影响因素:导体长度,导体横截面积,导体材料,温度。
(3)思路点拨:
a.选取长度、材料相同,横截面积不同的导体连入电路,构成闭合回路后通过观察连入电路中的小灯泡的发光亮度来反应电路中电流的强弱,进而区分不同导体电阻的大小;
b.选取横截面积、材料相同,长度不同的导体连入电路,构成闭合回路后通过观察连入电路中的小灯泡的发光亮度来反应电路中电流的强弱,进而区分不同导体电阻的大小;
c.选取横截面积、长度相同,材料不同的导体连入电路,构成闭合回路后通过观察连入电路中的小灯泡的发光亮度来反应电路中电流的强弱,进而区分不同导体电阻的大小;
(4)实验改进
针对电路中电路变化不明显时,小灯泡亮度变化不明显的情况,可以通过在电路中连入电流表的方式,以读取电流表读数的形式反应电路中电流的强弱而区分不同导体电阻的大小。
2.探究导体电路中产生热量影响因素类问题解题技巧
(1)实验原理:焦耳定律。.
(2)影响因素:电流强弱,电阻大小,通电时间。
(3)思路点拨:
a.选取不同阻值的电阻串联接入电路中实验盒,构成闭合回路后通过观察连入电路中的U型管液面高度来反应电路中产生热量的多少;
b.选取相同阻值的电阻以干路和并联支路两种形式接入电路中实验盒,构成闭合回路后通过观察连入电路中的U型管液面高度来反应电路中产生热量的多少;
3.探究电磁铁磁性强弱影响因素类问题解题技巧
(1)实验方法:控制变量、转换法
(2)影响因素:电流强度、线圈匝数、有无铁芯。
(3)思路点拨:
a.通过调节滑动变阻器,改变不同状态下电路中的电流强度,保持恒定的线圈匝数,且都有铁钉,观察铁钉吸引小磁针的多少,表示电磁铁磁性的强弱;
b.保持电路中电流强度恒定,调节线圈匝数不同,都有铁钉,观察铁钉吸引小磁针的多少,表示电磁铁磁性的强弱;
c.保持电路中电流强度恒定,线圈匝数恒定,设计有铁钉和无铁钉的两种对比,观察铁钉吸引小磁针的多少,表示电磁铁磁性的强弱;
4 能量类影响因素问题解题技巧
解题核心:控制变量法与转换法结合。
(1)动能:
①影响因素:物体质量;运动速度(主要影响因素)
②思路点拨:
a.选取质量相同的物体从不同高度位置由静止下落;撞击静止在水平面上的物体,通过观察物体被撞击后移动的距离,得出下落物体到达水平面时具有的动能大小;
b.选取质量不同的物体从相同高度位置由静止下落;撞击静止在水平面上的物体,通过观察物体被撞击后移动的距离,得出下落物体到达水平面时具有的动能大小;
(2)重力势能能:
①影响因素:物体质量;物体所处高度
②思路点拨:
a.选取质量相同的物体从不同高度位置由静止下落;通过观察物体下陷的深度或发成碰撞后物体发生性变的程度,得出物体具有的重力势能的大小;
b. 选取质量不同的物体