2.2 风成地貌 讲义 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第一册

第二章　第2节　风成地貌 【教学目标】 1. 观察风成地貌景观图，了解风成地貌的形态和分布特点。 2. 借助案例探究分析，理解风成地貌的形成原因、风沙活动的危害，学会有针对性分析防沙治沙措施，解决区域性实际地理问题。 3. 通过对区域真是案例的分析，了解治沙的生态措施和工程性措施，掌握真实地理问题的解决方法，提升地理实践力和树立人地协调观。 【教学重点】 1. 风蚀地貌的分布特征及成因。 2. 风积地貌的典型类型及形成过程。 3. 风沙活动的危害及防治风沙的措施。 【教学难点】 1. 风成地貌的形成原因 2. 风沙活动的危害及防治风沙的措施。 【学情分析】通过对第一节流水地貌的学习，学生对地球表面形态有了大致的了解。 【教学过程】 【导入】：（课件展示风成地貌的图片）如图地貌景观位于是由什么雕塑的结果？并猜猜它位于我国什么地区。 【学生】：风力作用 西北地区 【教师】：这节课我们就一起来学习一下风成地貌为什么主要分布在西北地区，它们与风力作用有着怎样的关系。首先我们来了解一下什么是风力作用。 风力作用指风对地表形态的塑造过程。分布范围很广，干旱区、半湿润区乃至湿润区均有分布。干旱区由于具有干燥多风、地表植被稀疏甚至完全裸露等自然特征，因此那里的风力作用很强，成为荒漠地貌发育的主要外营力，形成了与流水、冰川及重力等其他外营力塑造的地形全不同的风成景观。风力作用可以分为风力侵蚀、风力搬运和风力堆积三种。 1.风蚀作用是指地面物质在风力作用下脱离原地，包括吹蚀作用和磨蚀作用两种。 （1）吹蚀作用：风吹经地表时，由于风的动压力作用，将地表的松散沉积物或者基岩上的风化产物吹走，使地面遭到破坏，这种作用称为吹蚀作用。风速愈大，其吹蚀作用愈强。一般情况下，组成地表的沙质物质愈细小，愈松散、干燥，启动风速愈小，受到的吹蚀亦愈强烈。 （2）磨蚀作用：风挟带沙子贴地面运动时，风沙流中的沙粒对地表物质进行冲击、摩擦，如果岩石表面有裂隙等凹进的表面，风沙甚至可以钻进去进行旋磨，风的这种作用称为磨蚀作用。由于风沙流是一种贴地面的沙子搬运现象，沙子的分布只限于距地表的较低高度内，故磨蚀作用也在接近地面处最为明显，所以沙漠地区的电线杆下部可因风沙磨蚀而折断。 2.风力搬运作用 风力搬运是指风把从地表吹扬起来的松散碎屑物质搬运到他处的过程。风搬运能力的强弱，一般与风力的大小成正比；与碎屑物的粒度大小成反比。由于风力的强弱、被搬运物质的大小和密度不同，风的搬运方式也不同，以悬移、跃移和蠕移三种方式进行。 （1）悬移：细而轻的砂粒在风力的吹扬下，悬浮于气流中移动的方式，简称悬移。颗粒越细搬运距离越远。 （2）跃移：砂粒在风力的作用下以跳跃方式前移，简称跃移。 （3）蠕移：当风速较小或者地面砂粒较大时，砂粒沿着地面滚动或滑动，称为蠕移。 3.风力堆积作用 　　风在搬运过程中，因风速减小或遇到各种障碍物，风运物便沉积下来形成风积物。高空的悬浮物，遇到冷湿气团时，粉砂、微尘可作为水滴的凝聚核心，并随雨滴降落到地面。风的沉积作用具有明显的分带性，干旱的风源地区以风成砂沉积为主，在风源外围的半干旱地区则发育风成黄土。 【过渡】由风蚀作用形成的地表形体叫风蚀地貌。被风长期吹蚀的岩石或土体,呈现出千姿百态的形态,被形象地称为风蚀蘑菇、风蚀壁龛、风蚀柱等。风蚀作用还可以形成风蚀残丘、风蚀沟槽等。（出示风蚀地貌的图片） 【活动探究】：1.风蚀柱、风蚀蘑菇以及风蚀壁龛的形成过程。 2.风蚀柱和风蚀蘑菇之间存在怎样的联系？ 【学生】（略） 【教师】 1.风蚀柱：垂直裂隙发育的岩石或土体,在长期的风蚀作用下,形成形态各异的石柱或土柱。 2.风蚀蘑菇：突起的孤立岩石,尤其是裂隙比较发育的不太坚实的岩石, 遭受风蚀后呈现出上部宽大、下部狭小的蘑菇状形态。 问：风蚀柱和风蚀蘑菇之间存在怎样的联系？ 主要是距一定高度的气流含沙量少,磨蚀作用弱,而近地面处的气流含沙量多,磨蚀作用强,因此下部就被磨蚀的越来越细小。 水平层理发育，容易被侵蚀，不同高度岩层岩性不同，上硬下软。在以上条件的综合影响下，风蚀柱常被蚀成顶部大，基部小，形似蘑菇的岩石，称风蚀蘑菇。 （如果风蚀蘑菇顶部岩石的重心和基部岩石不一致,则上部岩石很容易坠落下来。坠落下来的大石块如在地上不稳定,当刮大风时,则能随之摇摆,称为摇摆石或风动石。） 3.风蚀壁龛：陡峭的岩壁遭受风蚀后,岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑，呈现出蜂窝状形态。 问：风蚀壁龛是怎样形成的？ 阳光晒热岩壁,使岩石内部矿物的体积发生不同程度的膨胀,产生热力差别风化,加之岩石受热时,其内部的盐溶液顺毛细管上升到近表面的细孔中结晶,撑胀岩石,使其发生崩解。风吹蚀风化了的疏松岩面,形成许多浅小凹坑,风沙再沿凹坑钻磨,使凹坑不