Unit3 Section B 3a-3c 学习任务单 2022-2023学年人教版英语八年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 八年级 学期 秋季 课题 Unit3 I’m more outgoing than my sister. Section B (3a-3c) 教科书 书 名:人教版教材 出版社:人民教育出版社 出版日期:2013年06月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 在主题活动的引领下,列出描述朋友与自己相同和不同的内容要点,并总结出 语篇中生动地表达方式和句型,将其应用在自己的写作中。(学习理解) 2. 基于写作要求,通过分析范文,归纳出文章结构,选择恰当的连词,使句子、 段落和文章更有逻辑性。(应用实践) 3. 通过自评和互评,改进初稿结构、内容和语言。能够深层次理解朋友与自己的 不同,做到求同存异友好相处。(迁移创新) 课前学习任务 请同学们提前下载并打印学习任务单,以方便课中练习。 课上学习任务 【学习任务一】 Activity 1: Question: Do you know what the Chinese character is? Question: What does the Chinese character look like? 【学习任务二】 Activity 2: 1. Would you like to share anything about your good friend? 2. Make a conclusion. 内容支架 :可以通过描述_等方面介绍朋友与自己的异同. 【学习任务三】 Activity 3: Which type of friends do you agree? 【学习任务四】 Activity 4: Task1: Listen and answer the question. Question: Which type of friends are they? 【学习任务五】 Activity 5: Task2: Listen again and fill in blanks. 【学习任务六】 Activity 6: 1. 听后仿写。请参考听力内容及上述表格记录下与你相似的朋友和不同的朋友。 2. Make a conclusion. 语言支架 :可以通过_等句型和生动地表达来描述朋友与自己的异同。 【学习任务七】 Activity 7: 1. 听后转述。现在你看到的是上一节记录的信息表,请将所听内容进行转述。 2. Check answers. Let’s listen to the two answers, and tell me which one is better? 3. Make a conclusion. 结构支架 :通过对比分析,归纳出文章结构为_,能够选_ _等恰当的连词,使句子、段落更有逻辑性。 【学习任务八】 Activity 8: 1. How to write them into a passage. 2. Please write the two paragraphs into a passage in3b. 【学习任务九】 Activity 9: 请同学们使用下面的表格完成自评和修改。“是”请打√ ,“否”请打×,并加以完善自己的写作。 【学习任务十】 Activity 10: 小组4人传递式交互修正对方作文,请你根据表格为同伴进一步修改和完善短文。 【学习任务十一】 Activity 11:Discussion. 【学习任务十二】 Activity 12:Do a summary. 【学习任务十三】 Activity 13:Homework. 推荐的学习资源 学科网(北京)股份有限公司 $