内容正文:
文明礼仪与行为习惯养成教育
——正衣冠、知礼仪、讲卫生、重诚信、勤学习、比进步
20机电3班主题班会
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猜猜“我”是谁
我是你的终生伴侣,
我是你最好的帮手,
也可能成为你的负担。
我可以推着你前进,
也可以拖累你直到失败。
我是所有伟人们的奴仆,
哎,我也是所有失败者的帮凶。
习
惯
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Question:
Game:
我不是你的影子 ,但我和你最亲密。
我不是你的手脚 ,但我最听你的话。
对成功的人来说 ,我是功臣。
对失败的人来说 ,我是坏蛋。 -----习惯
习惯是指长时间养成的不易改掉的行为动作、生活方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,就是良好的、使人受益的习惯。
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事例1
新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准践踏草坪”等标语却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位学校校长语重心长地感叹:“不文明行为也是国耻呀。”
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事例2
国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
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想成功必须从小事做起,而良好习惯的养成也是这样。
唯有从小事做起,才能养成良好的习惯。
无论你有多强大,养成一个不好的习惯也会让你瞬间垮掉。
启示
请思考:
作为一名中学生,
我们要养成哪些行为习惯?
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十八字行为习惯
1. 正衣冠:
我们要做到:
衣服整洁大方,得体合适,不穿奇装异服,不污损服装,纽扣要对齐,鞋子穿正确。 特别是上学期间要穿校服到校,进校门之前要整理好衣领,拉好拉链。
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十八字行为习惯
2.知礼仪 :
学礼仪、知礼仪、守礼仪,不断美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人。特别注重课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学间礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪。
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十八字行为习惯
3.讲卫生 :
采用“高标准,严要求”的方针,突出个人卫生、公区卫生、教室卫生三个重点,努力促进校园环境整洁优美、文明和谐,使校园充满着“时时讲卫生、处处讲卫生、人人讲卫生”的良好氛围,从根本上提高学校的整体卫生水平,让整个校园靓起来。
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十八字行为习惯
4.重诚信
诚信做人,诚信考试
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十八字行为习惯
5.勤学习
“入室即坐,入座即学”
讨论:我们该如何上好课,上好晚自习?
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十八字行为习惯
6. 比进步
“好习惯成就好人生,进步就是一百分”
“不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步,
不单比学习,比全面发展”
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那么,培养好的学习习惯是否意味着
一蹴而就?
思 考
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学习习惯形成的规律
——21天效应
在行为心理学中,人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象,称之为21天效应。
行为心理学的研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。
第一阶段(1~7天):
不自然、不熟练,刻意
【万事开头难】
第三阶段(21~91天):
自然、熟练,不经意
【习惯的稳定期】
第二阶段(7~21天):
自然、熟练,刻意
【同伴监督】
第四阶段(持之以恒):
【时间的力量】
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思 考
有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢?
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本杰明·富兰克林
第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质。
参加起草了《独立宣言》和美国宪法。
发明了摇椅,路灯,避雷针。
……
为了培养美德,设计了:
每日自我检查表
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
锻炼身体
阅读
总结
……
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自我暗示法
每次当自己将要做出重复坏习惯的行为,或者是不利于好习惯形成的行为,立刻停下来。然后大声对自己说:“我要养成……的习惯,我不能……这样做,我能养成……的习惯,我一定可以养成……的习惯!”
起初,我们形成习惯;
后来,习惯造就我们。
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好习惯成就好人生
播下一个行动,你将收获一种习惯;
播下一种习惯,你将收获一种性格;
播下一种性格,你将收获一种命运。
(著名心理学家 威廉詹姆士)
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好习惯多了,坏习惯自然就少了
有一位禅师,带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们,怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了