第一单元 青春时光 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 测试题 一、选择题 1．作为电影《我和我的祖国》七个故事中唯一以女性为主角的故事，“护航”以细腻的表达彰显了中国空军女飞行员巾帼不让须眉的飒爽英姿。类似于飞行员这类在传统观念中应由男性从事的职业，正越来越多地出现女性的身影。这一变化告诉我们（ ） A．男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 B．只有当中国空军女飞行员，才能正确树立自我形象 C．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 D．我们应该平静地接受青春期特有的生理变化 2．一般情况下，女同学学习比较认真.仔细，男同学则敏捷.好问。有的老师在确定学习小组时，往往把男女同学搭配起来，取得了很好的效果。这说明（ ） ①男女同学一起学习可以提高学习效率 ②学习小组是最好的学习方式 ③男女同学各有优势和不足，可以取长补短 ④男女同学交往都是正常的 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 3．关于“爱情”你认为最合理的观点是（ ） A．异性之间的崇拜、钦佩、好感合在一起就是爱情 B．爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 C．男生女生之间因为性别差异没有真正的友情 D．青春期，对异性的欣赏和好感就是爱情 4．新学期开学不久，小涛就沾染了一些不良行为:打架、抽烟、喝酒、旷课。甚至，他还在上课时趁老师不注意用粉笔头砸老师。我们要劝说小涛（ ） ①青春并不意味着肆意放纵②一些基本规则不能违反③要知廉耻，懂荣辱④师生是不平等的，一些基本界限不能逾越 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．交往是一门艺术，下列与他人交往中做法正确的是（ ） ①朋友约我去网吧，我婉言拒绝 ②为了保护自己，不与异性同学交往 ③在课堂上直接指出老师的错误 ④被老师误解时，用恰当的方式解释 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．“爱美之心人皆有之。”青春的我们（  ） A．应注重追求外在美 B．应注重追求内在美 C．等长大后再追求美 D．追求外在美的同时追求内在美 7．“不，不要说，让我们依然保持沉默，我多么珍惜这天真的羞涩，你也应该保持那青春的活泼。我们的肩膀都还稚嫩，扛不起太多的责任。等等吧，等你的肩膀更厚实些，那时我也懂得了什么是成熟的思索。”从这首小诗中你能读到，作者面对青春情感时（ ） A．慎重对待，理智处理 B．懵懂无知，手足无措 C．互相欣赏，情投意合 D．加强来往，亲密无间 8．小伙陈凯经营一家蜜橘网店，当得知一名浙大学生要买橘子做科学实验时，主动提出免费赠送。这名学生在学校论坛分享了这段经历后，众多学子纷纷到陈凯的网店下单，以购买橘子的方式来回报他。据此，你获得的感悟是（ ） ①授人玫瑰，手留余香②取之有度，用之有节③海纳百川，有容乃大④积善成德，“止于至善” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．进人初中，有些男生在女生面前打篮球会特别卖力。出现这种行为是因为（ ） A．只有女生给他们加油，他们才会更有动力 B．这些男生有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受 C．青春期，这些男生的生理性别特征表现明显 D．男生与女生的生理性别特征是与生俱来的 10．“无奋斗，不青春。”我党早期卓越领导人李大钊同志曾写下壮关的《青春》篇章，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”，激励每一位青年为民族之青春而不懈奋斗。下列说法与“青春敢于奋斗”相符合的是（ ） ①自信自强的青春奋斗更能成功②只有拥有青春的人才能奋斗 ③奋斗的青春，未来才能更精彩④青春的奋斗，要与中国梦相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．未来由青年写就，青年既是高科技的最先体验者、享用者，又是新技术、新模式、新应用快速迭代的推动者、创造者。“数字赋能，共创未来”，互联网创新的主体是年轻人。感受青年蓬勃的创新力量，看见未来互联网发展之光。互联网创新的主体是年轻人，是因为（   ） ①青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ②青春的我们思维活跃感情奔放，朝气蓬勃 ③青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志 ④青春蕴含着伟大的创造力 A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 12．“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明（ ） A．树立自信能激发潜力，最终取得成功 B．自信的人生不可能遇到困难和挫折 C．强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气 D．认为自己能取胜，就可以等待胜利的来临 13．有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。对于如何对待男生女生之间的差异，下列说法不正确的是