4 三月桃花水 课件-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

三月桃花水 桃花，你是春天的使者，美的化身。有了你，春天更加美丽。你为人间增添了美丽的色彩，你为生活添加了淡淡的芳香。今天我们来一起学习——三月桃花水。 2 三月桃花水 刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。” 其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。 教学目标 认识“绮、和”等3个生字，正确理解课文中的相关词语。 通过抓关键词句、结合生活实际和自己的想象理解课文内容，感受“三月桃花水”的特点。 体会课文中描述的春水的美，激发学生对大自然和生活的热爱。 读一读 绮丽 应和 交谈 绮丽 应和 交谈 qǐ tán hè 字词识记 【明洁】 【绮丽】 【回旋】 【应和】 【纤细】 非常细。 鲜艳美丽（多用来形容风景）。 明亮，洁净。 盘旋；绕来绕去地活动。 （声音、语言、行动等）相呼应。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 【抖落】 【草如茵】 【柳如眉】 【沉醉】 绿油油的草好像地上铺的褥子。 比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。 震动使落下。 柳枝像眉毛一样弯弯的。 理解词语 整体感知 第一部分：（1）总领全文，概括写三月桃花水给作者的总体感受。 第二部分：（2—6）从声音和光芒两个方面具体描写三月桃花水。 第三部分：（7）总结全文，表达作者对桃花水、对春天和大自然的热爱之情。 朗读第1自然段，思考：这一段文字里有几句话？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天? 两个疑问句，分别对应3、4自然段和5、6自然段。运用了比喻的修辞方法，把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音，清脆悦耳。把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”，明亮耀眼。 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 醒 新生的喜悦 舞动 水流的活泼 活 有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 “一千朵桃花”“一万个小酒窝”，句中的数字是确数吗？ “一千朵”和“一万个”是概数而不是确数，意思是非常多。 桃花 舞动 浪花 旋涡 美 是在和刚刚从雪被里伸出头 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声， ； 应和着拖拉机的鸣响 那纤细的低语， 来的麦苗谈心 ； 像是大马路上车 那碰着岸边石块的叮当声， 轮滚过的铃声 。 动 听 多 变 轻 缓 柔 和 那忽大忽小的的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 运用比喻、拟人、排比的写法，动静结合，赋予桃花水欢快、活泼，天真无邪的人物性格。这段话写出了“三月的桃花水，是春天的竖琴。”的真正含义。 形象地写出流水的轻柔以及发出的悦耳动听的旋律。 每一条 波纹，都是一根轻柔的弦。 三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。 三月桃花水是什么？ 农历三月江河水涨，正是桃花盛开的时候，所以人们称桃花水或桃花汛。 三月的桃花水，是春天的明镜。 燕子的翅膀上裹着白云 垂柳如雾如烟 水底浮起一朵朵红莲 干 净 纯 洁 清 澈 明 亮 说桃花水是“春天的明镜”，是因为它很清澈，能映照出燕子、垂柳、姑娘等事物，映出了美丽的“春”的身影。 　　它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲；她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… “翅膀上裹着白云”表明燕子飞得快，把垂柳比作披着长发的少女，把衣着鲜艳的姑娘比作花瓣，美丽动人。 排 比 思考三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音，鸣响、低语、谈心、铃声给你留下什么印象？ 河水给我留下的印象是： 动听、柔和、多变、轻缓。 说桃花水是“春天的竖琴”，是因为它像竖琴一样能够弹奏出水声、鸣响、低语、叮当声、铃声等动听的“春”的交响曲； 作者把春水叫作“桃花水”。桃花水是春天的竖琴，是春天的明镜。 因为它纯净透明，所以比银子还亮。 为什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？ 因为桃花水与农村生产息息相关，所以比金子还贵。 27 桃花水，既“桃花汛”“春汛”，指每年三月下旬到四月上旬，黄河上游因冰凌熔化形成的洪水。因其流至下游陕西、山西段时，适值桃花盛开，故称“桃花汛”。 阳春三月，燕子飞来了，桃花盛开了，冰雪融化了，河流苏醒了！ 三月桃花水弹奏出美妙动听的乐章——田野上拖拉