第四单元民族团结与祖国统一 练习题 安徽省2021-2022学年八下历史期末试题选编

民族团结与祖国统一 练习题安徽2021-2022学年八下历史期末试题选编 一、选择题 1．（2022春·安徽滁州·八年级统考期末）“它覆盖了5个自治区、27个自治州和83个自治县，还有3个自治州参照享受此项优惠政策……为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇，极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。”“它”是（   ） A．西部大开发 B．“科技立国” C．“科教兴国” D．“一带一路”倡议 2．（2022春·安徽六安·八年级统考期末）从制度和政策层面保障少数民族公民享有平等权利的举措是（   ） A．实行民族区域自治制度 B．实行人民代表大会制度 C．实行民主集中制 D．实行多党合作和政治协商制度 3．（2022春·安徽淮南·八年级统考期末）广西开展了三月三民族风俗活动，吃五色糯米饭、艾叶粑粑等特色食物，同时开展对歌、跳竹杆、抛绣球等活动，让孩子们感受壮乡民族风情，壮族传统文化的魅力。材料主要表明国家重视少数民族 A．经济建设 B．科技发展 C．文化传承 D．民生改善 4．（2022春·安徽宿州·八年级统考期末）习近平总书记在宁夏考察时指出：“各民族都是中华民族大家庭的一份子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。”这说明中国共产党 A．全面推行民族区域自治 B．实施西部大开发政策 C．尊重少数民族文化 D．坚持各民族共同繁荣 5．（2022春·安徽滁州·八年级校考期末）下图两张纪念邮票分别反映了我国的两种民主制度，这两种制度的共同之处在于： ①都受中央人民政府统一领导②都满足少数民族当家作主愿望 ③都从中国国情出发、有中国特色④都在各自区域内享有高度自治权 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 6．（2022春·安徽宿州·八年级统考期末）西藏自治区的领导干部中，近八成是藏族和其他少数民族；藏族和其他少数民族在自治区、自治县、自治乡人大代表中分别约占88．4%、92．6%、和99%。这体现了我国 A．实行民族区域自治制度 B．注重对少数民族干部的培养 C．少数民族享受比汉族更多的权利 D．实行民族平等、民族团结和共同繁荣的政策 7．（2022春·安徽安庆·八年级校考期末）20世纪80年代中国先后同英国、葡萄牙谈判,分别签署《中英关于香港问题的联合声明》《中葡关于澳门问题的联合声明》。中国政府于1999年12月恢复行使主权的是（   ） A．被英国侵占的香港 B．被葡萄牙侵占的澳门 C．被英国侵占的澳门 D．被葡萄牙侵占的香港 8．（2022春·安徽合肥·八年级统考期末）如图两张纪念邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制度。下列关于这两种制度的共同之处在于（   ） A．都是“一国两制”构想的成功实践 B．都满足了少数民族当家作主的愿望 C．都从中国国情出发、有中国特色 D．都在各自区域内享有高度自治权 9．（2022春·安徽阜阳·八年级统考期末）1997年，内地来自香港的实际使用资金额达206亿美元，2016年上升到815亿美元。香港也是内地最主要的投资目的地，2015年内地经济对香港直接投资的金额达898亿美元，较2005年增加超过25倍。这可以说明（   ） A．改革开放决策的正确性 B．“一国两制”的正确性 C．香港地理位置的优越性 D．社会主义制度的优越性 10．（2022春·安徽安庆·八年级统考期末）1982年，邓小平对撒切尔夫人说：“我们对香港问题的基本立场是明确的，这里主要有三个问题。一个是主权问题；再一个是1997年后中国采取什么方式来管理香港，继续保持香港繁荣；…关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。”据此可知，邓小平旨在（   ） A．维护国家主权和香港繁荣稳定 B．落实中英关于香港的联合声明 C．打破海峡两岸长期隔绝的状态 D．维护"九二共识"的决心不动摇 11．（2022春·安徽滁州·八年级校考期末）为促进祖国统-，邓小平提出“一国两制”伟大构想，其根本出发点是 A．保障香港澳门的稳定与团结 B．维护中国的国际地位 C．维护国家和民族的根本利益 D．促进国家经济的繁荣 12．（2022春·安徽淮北·八年级淮北一中校联考期末）我国在香港、澳门设立“特别行政区”。对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是 A．政治上不直属中央政府管辖 B．香港断绝与英国的一切政治经济联系 C．中国政府不向港澳派驻军队 D．在一个中国的前提下，保持资本主义制度 13．（2022春·安徽滁州·八年级校考期末）如下表为澳门回归后教育首要目标的相关阐述，该史料可以说明： 学段 教育的首要目标 小学 培养学生基本的公民意识，养成其爱自己、爱他人、爱澳门、爱国家及爱大自然的情怀。 初中 培养学生良好的品德和自尊感，使其乐观进取，关心他人及澳门和国家的发展，热心参与社会，关注生态环境。 高中 增进