精品解析：河南省郑州市二十四中等3校2022-2023学年高一3月月考生物试题

2022—2023学年高一年级阶段性测试（三）生物学 一、选择题 1. 在某些因素的诱导下，人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞分化会使细胞的数量和细胞的种类均增加 B. 细胞分化后细胞核中的遗传物质不变，细胞全能性增强 C. 细胞分化形成的神经细胞和肝细胞中RNA和蛋白质种类不完全相同 D. 造血干细胞分化为神经细胞和肝细胞的根本原因是有旺盛的分裂能力 2. 用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，下列有关叙述错误的是（　　） A. 低倍镜下找到分生区细胞后，换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 B. 有丝分裂后期着丝粒在纺锤丝的牵引下一分为二，染色体数目加倍 C. 细胞周期中，不同时期的时间长短与处于相应时期的细胞数目呈正相关 D. 制作装片时，解离后需要先用清水漂洗，洗去解离液后再进行染色 3. 孟德尔的豌豆杂交实验是遗传学的经典实验。下列有关叙述正确的是（　　） A. 孟德尔的豌豆杂交实验中，高茎和矮茎属于两种性状 B. 孟德尔在探索遗传规律时提出了“生物的性状是由基因决定的”的假说 C. 孟德尔进行实验时对实验材料和相对性状的选择是实验成功的重要保证 D. 孟德尔在进行杂交实验时，将母本去雄后套袋是为了防止豌豆自花受粉 4. 下列关于分离定律的叙述，正确的是（　　） A. 表型相同生物个体，其基因型一定相同 B. 分离定律的实质是F1，自交得到的F2出现3：1的性状分离比 C. 同种生物体在形成配子时，雌配子数量：雄配子数量＝1：1 D. 分离定律适用于真核生物有性生殖的核基因遗传 5. 某同学取两个小桶分别标记为I和Ⅱ，现有两种大小相同、颜色不同的彩球各10个，一种彩球标记D，另一种彩球标记d，进行模拟孟德尔“性状分离比的模拟实验”，下列相关叙述正确的是（　　） A. 同一个小桶内的彩球D、d分别代表基因组成不同的雌、雄配子 B. 该同学模拟的是遗传因子的分离、雌雄配子随机结合的过程 C. 模拟实验中，抓取的彩球记录后不需要放回原来的小桶内 D. 记录每次配对的彩球组合类型，10次后统计分析彩球组合类型的比例 6. 在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，F1都表现为显性性状，F1的自交后代却出现了性状分离。下列相关叙述正确的是（　　） A. 只要后代同时出现显性性状和隐性性状就是发生了性状分离 B. 纯合子之间交配产生的F1所表现出来的性状就是显性性状 C. 纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子 D. “F1自交后代出现性状分离”属于“假说—演绎”的观察现象阶段 7. 已知绵羊的有角与无角受一对遗传因子（用H、h表示）控制。一群绵羊中，基因型为HH的个体表现为有角，基因型为hh的个体表现为无角，而基因型为Hh的个体中，公羊表现为有角，母羊表现为无角。下列有关叙述错误的是（　　） A. 若要根据子代有无角判断性别，应选择的亲本杂交组合是HH×hh B. 若要判断某只有角公羊的基因型，可让该羊和多只有角母羊进行交配 C. 若两只无角绵羊交配，后代中出现有角羊，则该有角羊是公羊 D. 若亲本基因型均为Hh的绵羊杂交，则子代中有角：无角＝3：1 8. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（　　） A. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 B. 利用自由组合定律可培育获得具有优良性状的农作物 C. 自由组合定律的实质是指F1产生的雌、雄配子之间自由组合 D. 一对相对性状的遗传遵循分离定律，但不遵循自由组合定律 9. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了假说—演绎法，下列相关叙述正确的是（　　） A. “推测测交实验的结果”属于假说—演绎法的实验验证 B. “体细胞中遗传因子是成对存在的”属于演绎推理的内容 C. 做测交实验的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证 D. F1测交将产生4种（1：1：1：1）表型的后代属于假说的内容 10. 孟德尔两对相对性状的杂交实验中，黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的F1为黄色圆粒豌豆（YyRr），F1自交产生F2．下列有关该实验的叙述，正确的是（　　） A. F1黄色圆粒豌豆自交产生的F2中，重组性状的植株占5/8 B. F1黄色圆粒豌豆（YyRr）产生4个配子，比例为1：1：1：1 C. F2的绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆的基因型种类数都为3种 D. 从F2的绿色圆粒豌豆植株中任取两株，基因型不同的概率为4/9 11. 若水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制两对性状的两对等位基因独立遗传，两种基因型的水稻植株杂交，F1出现4种类型，表型及比例为高秆抗病：矮秆抗病：高秆易感病：矮秆易感病＝3：3：1：1．若让F1中高秆抗病植株相互授粉，F2的表型及比例是高秆抗