第6课 全球航路的开辟 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

2023-05-02
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第6课 全球航路的开辟 一、单选题 1.15世纪前,欧洲人在日常生活中已大量使用香料,他们为了从东方大量输入香料,必须交付巨额黄金,而西班牙和葡萄牙王国的金银矿藏极其贫乏,没有足够的金银来从事香料贸易,这使两国经济状况恶化加剧。由此可见,新航路开辟的重要原因是(   ) A.市场需求的扩大 B.生活方式的改变 C.商业革命的开展 D.货币制度的变革 2.在西班牙和葡萄牙开辟了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航线后,英国、荷兰、俄罗斯等国也在北大西洋的高纬度地区寻找到亚洲的航路。这些海上探险(   ) A.丰富了人类的地理知识 B.都加速了对美洲的开发 C.开启了欧亚之间的交流 D.证实了地圆学说的正确性 3.1519年,某位伟大的航海家率领五艘帆船出航。他们绕过南美洲,经过风浪险恶的海峡进入太平洋。英国作家理查德·伊顿对该航海家的航行评论道:“毫无疑问,它是如此奇特和令人惊叹,这样的壮举从未有过,未来似乎也不会再次发生。”据此可知,该航海家及其船队(   ) A.最先开通到达美洲的新航线 B.完成了人类历史上首次环球航行 C.从西班牙出发一直向东航行 D.开启了东西方经济文化交流之路 4.伴随着伊比利亚人的流动,16世纪欧洲学者们眼中的世界已不局限于《创世纪》、先知、托勒密与中世纪的世界,而是世界的“四个部分”一分布在两个半球的欧洲、美洲、非洲、亚洲。这说明欧洲学者(   ) A.已具有明显全球意识 B.欲将欧洲文化推广到世界 C.瓜分世界的强烈愿望 D.认为世界市场已初步形成 5.15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法。最初一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”。后来一些拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”。由此可知最初拉美国家对“哥伦布发现美洲”的认识(   ) A.受主观立场的影响不够理性 B.缺乏史料的补充与佐证 C.站在全球角度看待各种文明 D.随时代发展而趋于全面 6.哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中说:“但我发现印度群岛时,我曾说这些岛屿是全世界最富有的贵族领地;我曾谈到过有关进行黄金、珍珠、宝石、香料等交易……有一件我敢陈说的事:因为这件事情是有许多见证人,即在刚抵达委拉瓜(委内瑞拉)的头两天,我曾见到比我在小西班牙四年中所见到的黄金还多得多……黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。”下列理解正确的是(   ) A.哥伦布提到了印度群岛,说明了他到达了印度 B.寻找黄金是哥伦布进行远洋航行的主要动机 C.哥伦布认为金钱能够拯救灵魂是受了宗教改革的影响 D.哥伦布的远洋航行得到了西班牙王室的支持 7.纽芬兰岛的英文为Newfoundland,意为“新发现的陆地”,它是北美大陆东海岸的大西洋岛屿,于1497年被英国卡伯特父子发现。纽芬兰岛的发现(    ) A.拉开了英国对外殖民扩张的序幕 B.掀起了对北美殖民争夺的高潮 C.打破了西葡两国对欧美航线的垄断 D.开辟了欧洲通往北美洲的航线 8.麦哲伦船队实现了环球航行,达·芬奇通过解剖了解了人体结构,伽利略通过观察和实验证明了"地心说"的谬误,牛顿和莱布尼茨几乎同时发明了"微积分"。据此可知,这一时期(   ) A.文艺复兴波及范围日益广泛 B.地理大发现推动了思想解放 C.自然科学取得了突破性进展 D.欧洲社会孕育了转型的力量 9.叙利亚和埃及是东西方传统商路的必经之地,奥斯曼征服这两个地区是在1516-1517年。此时,通往非洲好望角、印度、美洲的新航路已经开通,麦哲伦船队环球航行正准备出发。这可以用来说明(   ) A.奥斯曼帝国阻断商路缺乏依据 B.欧洲贸易中心发生了转移 C.东西方的传统商路已危机四伏 D.新航路开辟导致亚非衰落 10.1497年,纽芬兰岛被航海家约翰·卡伯特发现并命名;16世纪,荷兰航海家马伦支三次航行至北冰洋地区并留下了详细的航行记录和准确的航海图。当时西北欧航海家在北大西洋高纬度的航海探险(   ) A.引发了欧洲的价格革命 B.主要目的是寻找黄金 C.密切了世界各地的联系 D.拓展了通往东方的航线 11.秉承“基督教国家应该占领和据有异教徒和不信教者土地而不管当地人民权益”的信条,西、葡航海探险队中随船带着一批又一批传教士。在所到之处向当地居民宣传当地是“上帝赐给基督徒的产业”,葡萄牙还敦促教皇尼古拉五世发布承认葡萄牙对西非海岸的所有权的训令。这表明(   ) A.西、葡两国宗教改革势在必行 B.工业革命推动海外市场的扩大 C.宗教为领地开辟提供理论依据 D.统治阶层对外争夺斗争的激烈 12.在15~16世纪的西欧社会,无论是国王、教皇、僧俗贵族

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