2023年中考物理复习教案 声学 复习课

第8讲《声学》复习课教案 授课教师: 蓝焕强 授课班级: 275班 时间:2023年 4月18 日 〖新课标要求〗 1.通过实验,认识声的产生和传播条件. 2.了解声音的特性.了解现代技术中声学知识的一些应用.知道噪声的危害及控制方法. 〖教学过程〗 〖知识梳理〗 一、声音的产生与传播 1.声音的产生 (1)声音是由物体 产生的,一切正在发声的物体都在 ; 停止,发声停止,但声音不一定消失. (2) 的物体叫声源. (3)常见发声体发声部位的判断(见课件表格) 2.声音的传播 (1)声音的传播需要 ,传声的介质可以是固体、液体和 . 人们交流时的声音通常是通过 传播的. 特别提醒 : 真空 传声. (2)声音在介质中以 的形式传播. (3)声速的影响因素:①介质种类:②温度 声音在15℃时空气中的传播速度为 . (4)回声:声音在传播过程中,遇到较大障碍物时被_回来的声音. (5)回声测距 〖即时练习〗 1.如右图所示,在鼓面上撒一些纸屑,用木槌敲击鼓面的时候, 既能听到鼓声,又能观察到 ,通过实验现象得出结论: ;纸屑在实验中所起的作用是 ,请你再列举一个使用此研究方法的物理验 . 2.实验如右图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这个现象说明发声体在 ;用更大的力敲击音叉,乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与 有关. 转换法:物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或易测量的物理量直接测量,这种研究问题的方法叫做转换法. 3.如右图所示,把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声的 逐渐变小直到声音消失,由此可以推理得出 不能传声,用到的物理研究方法是 . 二、声音的特性 1.音调 2. 响度3. 音色(课件展示) 辨析:(1)音调与响度无关,音调越高,响度不一定越大 (2)音色只跟发声体本身有关,不受音调、响度的影响 (3)声音在传播过程中,音调和音色不变,人耳听到声音的响 度随距离的增大而减小 3、 声的利用 声音可以传递 可以传递 4、 噪声的危害与防治 1.噪声的定义(1)物理学角度:发声体做 振动时会发出噪声. (2)环境保护角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听到的声音产生干扰的声音都是噪声. 2.噪声的等级 3.噪声的防治的途径 (1)在 减弱 (2) 在 减弱 (3)在 减弱 (学生举例) 〖精选精练〗 1.(2022桂林)声音在一些介质中的传播情况如图所示,声音在哪种介质中传播速度最慢( ) A. 空气 B. 水 C. 尼龙 D. 冰 2.(2022贺州)小提琴优美的琴声是由琴弦的 产生的,琴声是通过 传到人耳. 3.(2022北部湾经济区3题2分)声纹锁可以通过识别人的声音进行 解锁,是根据每个人的声音具有不同的( ) A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 4.(2021北部湾经济区1题2分)为了庆祝中国共产党成立100周年,学校组织演唱《没有共产党就没有新中国》,听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏,依据是声音的( ) A. 音色B. 音调 C. 响度 D. 频率 5.(2020北部湾经济区Ⅱ卷6题2分)为了让同学们听得更清楚,老师常用“小蜜蜂”扩音器.扩音器的作用是( ) A. 让声音传播得更快 B. 增大声音的响度 C. 在声源处减弱噪声 D. 改变声音的音色 6.(2022柳州)“小宸能唱很高的音”,这是指他的歌唱声音( ) A. 速度快 B. 时间长 C. 音色好 D. 音调高 7.(2022桂林)下列情景中的声音属于噪声的是( ) A. 音乐厅中的演奏声 B. 教室里的读书声 C. 报告厅中的演讲声 D. 建筑工地上嘈杂的响声 8.(2022南宁三中收网考试)端午节赛龙舟时,划龙舟的队员在鼓声指引下,整齐地划动船桨,下列说法正确的是( ) A. 鼓声不能通过水传播 B. 鼓声是由于鼓面振动产生的 C. 鼓手敲鼓的力越大,发出声音的音调就越高 D. 鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量 9.(2022河池)下列有关声现象的说法正确的是( ) A. 低声细语是指音调低 B. 响度与振动频率有关 C. 声音的传播需要介质 D. 超声波不能传递能量 10.(2019北部湾经济区5题2分)关于声现象的描述,正确的是( ) A. “声如洪钟”指的是声音的音调很高 B. “击鼓鸣金”的声音由物体振动产生 C. 用超声波清洗戒指,是利用声传递信息 D. 嘈杂环境里戴耳塞,是防止噪声的产生 1 学科网(北京)股份有限公司 $