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第七课继承发展中华优秀传统文化同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.“烽烟滚滚唱英雄”“总想对你表白,我的心情是那么豪迈”……每当这些红歌旋律响起,总会让人们热血沸腾,豪情满怀。这说明( )
A.优秀文化是国家繁荣振兴的力量源泉
B.优秀文化能增强人的精神力量
C.优秀文化能够促进社会的发展
D.优秀文化是社会实践的产物
2.京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”,在历史演变中已变为人类文化的瑰宝。这些“中国元素”( )
①体现了中华文化的源远流长
②展示了中华民族独特的精神标识
③体现了中华文化的博大精深
④显示了中华文化的共性特征
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
3.作为四川文化代表的川剧,发源于巴蜀大地,但又融合了昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯调五种声腔,在戏剧表现手法、表演技法方面多有卓越创造,能充分体现中国戏曲虚实相生、遗形写意的美学特色。这体现了( )
①优秀传统文化对中国社会的发展起积极作用
②传统文化的具体内涵随时代不断丰富和发展
③中华文化具有旺盛的生命力和极强的包容性
④中华文化博大精深,展现了独特的文化魅力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.近年来,在有关部门的支持下,甲骨文书法和甲骨文实物走出象牙之塔,使学者的研究成果走近大众、走向世界,在普及传播中坚定了人们的文化自信,在中外文化交流中展现了中国风采。这表明( )
A.文化包容性推动着其他民族对中华文化的理解
B.走向世界才能显示出中华优秀传统文化的价值
C.文化交流必须重视提炼中华优秀传统文化的世界意义
D.展示中华优秀传统文化的当代价值,是文化传承的客观要求
5.《曾国藩家书》不仅是一部记录家常的书信集,更是一部蕴含着为人处世、持家教子之道的智慧书。下列对《曾国藩家书》理解正确的是( )
①文化是一种精神力量,对个人成长有着深刻的影响
②文化是一种精神力量,可以自然而然地转化为物质力量
③离开文化产品,文化就无法发挥作用
④文化产品要通过载体呈现出来
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
6.某地实施大思政课教学改革,让学生走出思政小课堂,走进社会大课堂,让红色旧址成为思政“教室”,让革命史料成为思政“教材”,让英烈模范成为思政“教师”,使思政教育入眼入耳、入脑入心。这有利于( )
①弘扬革命文化,传承传统道德
②立足理想信念,不负青春韶华
③弘扬民族精神,培有时代新人
④厚植爱国情怀,勇当强国先锋
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2022年9月,《道德观察》栏目聚焦“网红”吴连军。已到退休年纪的吴连军和其他唱歌跳舞的主播不同,他直播的内容是“打铁”。他的打铁手艺人选盘锦市的非物质文化遗产名录。通过网络直播,他既把祖传手艺介绍给网友,又把自家生产的农具卖到了全国各地,这种特别又传统的方式吸引了很多网友。这给我们的启示是( )
①传承传统工艺要坚持与时代融合
②创造性转化能赋予传统文化活力
③优秀传统文化的传承与发展是统一的
④文化传承可以采取喜闻乐见的传播形式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.著名画家张大千先生的《庐山图》气势磅礴,青绿水墨淋漓,辉映交融,以艺术的形式展现庐山的自然美。对此理解正确的是( )
①庐山的自然美也是一种文化
②《庐山图》的创作属于文化活动
③艺术是文化的一种表现形式
④文化是文人所创造的,为文人所持有
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.殷墟是我国历史上第一个文献可考、为考古发掘所证实的商代晚期都城遗址。2022年10月28日,习近平总书记在河南安阳殷墟遗址考察时强调,要通过文物发掘、研究保护工作,更好地传承优秀传统文化。这给我们的启示是( )
①要传承和弘扬中华优秀传统文化,激发民族自信心
②保护文化遗产才能更好延续民族文化根脉
③保护和利用文化遗产是文化发展的前提条件
④文化遗产是一个民族区别于其他民族的独特标识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.“无名无款,只此一卷,青绿千载,山河无垠。”舞蹈诗剧《只此青绿》以一种清丽的中式美学跨越了千年的梦境。2022年除夕夜,舞蹈诗剧《只此青绿》一经亮相,就凭借着清雅绝尘的中国传统美学,“燃”动了每一位观众的文化基因。此外,《只此青绿》充分发据利用线上传播渠道走出国门。在海外市场上营造出“未见其人,先闻其声”的效果。这启示我们( )
A.运用现代传媒,实现新文化与旧文化跨越时空的联结
B.应不断发掘与时代接轨的内容与方法,激活文化传承密码
C.坚持国际化创作导向,推动中华优秀文化走向世界
D.