第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习题 一、选择题 1．下列同学的行为符合“行己有耻”要求的是（ ） A．拒绝好朋友抄自己的作业 B．乱给老师同学起绰号 C．讲“哥们儿”义气，为朋友两胁插刀 D．总是以各种借口为自己不完成作业开脱 2．下列学生的几种表现，按照“自信、自立、自强、自尊”顺序进行排序，正确的一项是（ ） ①小孙：总能一个人独立完成作业 ②小苏：激励自己：“困难压不倒，厄运不低头” ③小齐：在同学讨论中发言“最优秀的人是我们自己” ④小琪：在公共场合与大人交谈，不卑不亢 A．①②③④ B．③①②④ C．④③①② D．④②③① 3．下列理解不正确的是（ ） A．青春期产生心理矛盾是正常的，我们要积极面对和正确处理 B．青春期的我们不应该追求形体、仪表等外在美，而应提高自己的品德和文化修养，注重内在美 C．我们培养批判精神，要敢于表达不同观点，敢于向权威挑战 D．青春的创造是多姿多彩的，创造存在于每个人身上 4．“请告诉孩子，成为像钟南山那样的人，是读书的终极目的。”我们把钟老作为心中的榜 样，向他看齐，追求美好的品德。这表明好的榜样（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度②使我们能够实现青春的梦想③给予我们战胜困难、自我完善的力量④激发我们对人生道路和人生理想的思考 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 5．青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟，对青春期中学生行为的评价，正确的是（ ） ①每天提前预习，课上认真听讲，课后按照要求完成作业，这是培养创新思维的主要体现 ②有的同学在上课时玩电子游戏的学生很开心，这是个性青春的表现能力 ③有的同学对事物有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，这是具有思维的批判性的表现 ④小勇同学明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识，这是“行己有耻”的表现 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 6．《乘风破浪的姐姐》展示了30位年龄30＋、40＋甚至50＋的女性为了追逐梦想、实现自我价值，不惧年龄，不惧挑战，勇敢尝试，把自己最完美的一面展示给观众的故事。30＋的她们尚且如此，那青春的我们应该（ ） ①不骄傲不自卑，尊重自己的生理变化，无视其他同学 ②更加在意自己的外表，为了美可以不惜一切 ③不断克服自己的弱点，在不断尝试的过程中越来越自信 ④寻找身边优秀的同学，欣赏他们的优势，向他们学习 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．神舟十三号乘组航天员王亚平，在一封给中学生的回信中写道：“只要同学们敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”这启示我们（ ） ①相信自己，勇敢尝试，不断进步②有了自信，梦想就一定能够实现 ③学会独立思考，拒绝接受他人建议④追求梦想要有进取精神、坚持不懈 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．某班举行“青春的证明”主题班会，以下主题发言你不赞同的是（ ） A．树立远大理想，规划青春路径 B．释放青春活力，展现青春热情 C．青春年幼无知，无需承担责任 D．坚持修身为本，增强自控能力 9．青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。青春如此美好，正确把握青春，需要我们（ ） ①做到生理与心理协调发展 ②把握成长过程，事事必须完美 ③要尽情享乐，不留遗憾 ④欣然接受青春花蕾的绽放 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 10．“我走了很多的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易……”近日一篇博士论文的致谢引得无数人热泪盈眶。其实，让人热泪盈眶的，从来都不只是苦难，还有苦难背后的坚守与奋斗。一路泥泞，却始终坚定梦想，让信念的光指引向前。这给我们的启示是（ ） ①增强自信，相信自己，勇于尝试②自强不息，挑战自我，战胜自我 ③学会自控，抵制各种不良诱惑 ④确立梦想，探索青春，助力青春成长 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．在地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸，对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷意在教育孙子要（ ） ①遵守规则 ②包容他人 ③行己有耻 ④止于至善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．美国心理学家罗森塔尔做过一个著名的实验：选部分儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后将随机抽取的学生名单通知教师，并说他们有“优异发