7.2 爱在家人间 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

7.2　爱在家人间 一、体味亲情 1.如何体味亲情? 二、爱的碰撞 2.亲子冲突产生的原因及危害？ 三、沟通传递爱 3.怎样化解亲子冲突？（怎么办） 01 体味亲情 或是因为他们为了我们的 生活操劳， 这份情感，或是因为他们 给了我们生命， 或是因为他们分享了我们 的喜悦分担了我们的忧伤 或是因为他们是我们成长 的陪伴者和见证者...... 第二框 爱在家人间 一、体味亲情 1.如何体味亲情? (1)每个人的内心都有一份对家人_________的情感。 这种_____就是家庭中的亲情之爱。 亲情之爱割舍不断的原因： ①给了我们生命；②为我们的生活操劳； ③分享了我们的喜悦；④分担了我们的忧伤； ⑤是我们生命中重要的影响者；⑥他们是我们成长的陪伴者和见证者。 割舍不断 情感 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 （2）每个家庭的亲情表现不尽相同。 ①表现：有的温馨和谐，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…… ②态度：因为它的平常而忽略它，感受不到自己渴望的亲情，而否认亲情的存在。 《家有儿女》是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。 请同学们谈一谈对这一重组家庭的认识？ 家庭结构为什么会改变？ 现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,家庭结构 我们的也会因之改变。 一、体味亲情 1.如何体味亲情? (1)每个人的内心都有一份对家人_________的情感。 这就是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不尽相同。 （3）现实生活,家庭结构会随之发生变化，家中的亲情仍在，表现形式可能会发生变化。 割舍不断 02爱的碰撞 10 早晨起来晚了，来不及吃早餐，妈妈没完没了地唠叨，尽管听起来有点儿烦，但心里还是暖暖的。 爸爸平时总加班，根本没时间管我。那天开完家长会，他非要和我谈谈学习。我抱怨他只知道“散养”我，没资格和我谈学习。他真诚地说他的确想“圈养”我，只是他亲自“饲养”的时间少，以后一定改进。 在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，结果不小心崴了脚，我一时心急冲他嚷嚷：“我这么大的男孩子，这么点儿下雨，至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好，妈妈对他们摆摆手，低声说：“我知道他是心疼我。” 想起这些，你心里的感受是怎样的？ 想起这些，我心里很难受，很后悔自己当初的做法。 探究与分享 结合片段及自己的生活分析： （1）朵朵与父母亲子冲突的内容是什么？ （2）亲子冲突的原因有哪些？ 《小别离》 爸爸、妈妈希望你看…… 你想看…… 亲子冲突 休闲阅读时间到了…… 亲子冲突 爸爸、妈妈希望你… 打篮球等运动 看电视 认真学习 玩手机 周末放假了… 你想… 探究与分享 结合情景，填写内容： 放学回到家，父母常说的一句话： 告诉父母自己受到表扬是，父母常说： 说起和好朋友发生矛盾时，父母常说： 感冒发烧时，父母的表现： 考试不理想时，父母一般会说： 周末想和同学去看电影，父母的态度： 关注的问题 关注的重点 交流的方式 采取的态度 父 母 我 学习、身体健康 交友 成绩的好坏 能否得到父 母的帮助 说教 倾诉 强制、粗暴 反抗、叛逆 爱的碰撞 （1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活;另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。(自身矛盾心理) （3）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。(年龄差距导致代沟) （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。(自我意识增长导致逆反) 5、亲子冲突产生的原因？ 3、亲子冲突的危害 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 要求：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。 03 沟通传递爱 提示： 1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。 2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。 3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去…… 探究与分享：P81 如果你是小强，你会怎么做？ 反思同学们的回答，看看哪些结果是自己所期望的。 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 小美觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要她穿上厚外套。小美说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”……小美穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让她穿…… 6.如何化解亲子之间的矛盾