反对校园欺凌 初中主题班会课件

学会宽容, 善待他人 初二5班主题班会 什么是校园欺凌呢? let me编个故事 一天冰墩墩在放学回家途中被打了 为啥呢? 为什么没交? 没交保护费 . 因为他也没钱 然后就...... 冰墩墩该咋办? A.找老师 B.打回去 C.交钱 校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“全面性教育”理念中也涵盖了认识与应对校园欺凌的 相关内容。 主要指通过语言对精神 达到严重程度的侵害行为， 如起侮辱性外号、造谣污蔑 主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。 等行为。 主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。 我们来看一段电影的片段 被歟凌者 变得胆怯、畏缩、自卑、孤僻，严重者可能造成人格障碍。“不要得罪比我厉害的人，没有人是值得信任的。” 变得敏感猜疑、警惕，没有安全感。“他们在看我，是不是 在评论我？ ” 导致情绪抑郁，自我评价和自我价值感降低。“我的 存在似乎没有任何意义。” 学习困难，厌学逃学。因情绪紧张焦虑，上课时注意力不能集 中，学习成绩不断下降，不愿上学。 欺凌者 形成错误认知，导致性格的畸形发展，因惯性走向犯罪。成年后其犯罪概率高于平均水平。 形成暴力倾向。若欺凌行为没有得到有效矫正，欺凌者在遭遇挫折和面临 困境时往往会采取极端的方式解决问题，对他人和社会造成严重危害。 形成骄横跋扈、恃强凌弱等不良人格特点。多表现出固执、偏执、狭隘及易怒的倾向，容易与周围人发生摩擦，难以适应正常的社会生活 旁观者 欺凌行为会影响到其他学生群体，比如推动或引起效仿。旁观者容易迷失方向，缺乏辨别能力，出现心理健康问题。欺凌行为的频繁发生还会使学生群体中存在一种不安全感，影响他们在学校的学习和生活。 在欺凌过程中会构成心理问题, 影响人格发展 影响健，甚至 假如你成为了施暴者 等待你的将是吴一凡 所以千万千万不要对他人施暴 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $