12.1 杠杆 第１课时 　 杠杆及其平衡条件 练习题 2022-2023学年人教版八年级物理下册

12.1 杠杆 第１课时 　 杠杆及其平衡条件 1. 如图所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为G的物体，杠杆在力F1的作用下在水平位置平衡．如果用力F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是( 　　) A．F1<F2 B．F1>F2 C．F2<G D．F1＝G 2. 如图所示的杠杆，动力F的力臂是( 　　) A．OD B．OF C．OA D．OC 3．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则( 　　) A．F1·OC＝F2·OA B．F1·OD＝F2·OB C．F1·OE＝F2·OA D．F1·OE＝F2·OB 4. 在探究“杠杆平衡条件“实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是( 　　) A．一直变小 B．一直变大 C．一直不变 D．先变小后变大 5. 如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是( 　　) 6. 如图所示，一根长为L、重为G的均匀长方形木棒，支点在中点时恰好平衡，如果从左端锯下全长的，叠放在左端的剩余部分上面，则木棒( 　　) A．仍然平衡 B．左端下降 C．右端下降 D．无法判断 7．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550 N，此时地面对手的支持力F的力臂是__________m，大小为__________N。 8．小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力、阻力臂不变。当杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂l1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1和l1的关系图象，如图所示。请根据图象推算，当l1为0.1m时，F1为__________N。 9. 如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时， 钩码总重为________N。 10. 在______的作用下能绕着__________转动的硬棒叫杠杆。 11. 如图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出F1的力臂l1和F2的力臂l2。 12. 如图，AB是能绕B点转动的轻质杠杆，在中点C处用绳子悬挂重为100N的物体(不计绳重)，在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力F＝______N.若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将______(填“增大”“减小”或“不变”)． 13. 如图甲所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力－位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重______N。 14. 小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜，它们都想多分点。小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜的位置，使胡萝卜静止时保持水平，如图甲所示，然后沿支点处竖直切开，如图乙所示。小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴。 (1)从质量角度来看，小猴有没有吃亏？ 答：__________。 (2)从图乙可看出，造成上述现象的原因是：A端重力的力臂__________(选填“大于”“小于”或“等于”)B端重力的力臂，根据杠杆平衡的条件可得出：A端的质量__________(选填“大于”“小于”或“等于”)B端的质量。 (3)若胡萝卜没有断，利用刻度尺、细线、质量为M的钩码，如何测出整支胡萝卜的质量？写出你的方案。(可画图证明) 15. 如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景． (1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆_________(填“达到”或“没有达到”)平衡状态，接下来应向________(填“左”或“右”)调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止． (2)如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_______个质量均为50g的钩码． (3)将杠杆的支点移到如图丙所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆上画出最小动力F的示意图． 答案： 1-6 BDDCC C 7. 1.5 330 8. 6 9. 2 10. 力 固定点 11. 12. 50 减小 13. 10 14. (1) 没有 (2) 小于 大于 (3) 15. (1) 达到 右 (2) 3 (3) 如